Trabajo Y Tiempo

Estamos en un país donde los índices de mortalidad infantil son elevados, donde la desnutrición amenaza el crecimiento de los más chicos, donde la educación primaria conserva altos porcentajes de deserción. País en donde muchos jóvenes viven con el fantasma del desempleo y de toda clase de inestabilidades.

Parecería, por todo esto, que destinar recursos, no sólo económicos sino humanos para lavejez resultaría ser un lujo.

Nuestra sociedad globalizada, en constante movimiento, no parece poder, ni querer distraer fuerzas en aquellos que justamente la van perdiendo.

Nada, de todo lo que nos rodea, parece tener los tiempos que nuestros viejos necesitan, ni la sincronización de los semáforos, ni las condiciones sociales, y mucho menos las económicas.

Sólo algunos espacios, sóloalgunas tareas pueden ser asumidas por ellos, y cada una de estas tareas, con un previo esfuerzo para hacerse del lugar que se merecen.

El desplazamiento de los ancianos a "instituciones especializadas" y pido disculpas por el irónico encomillado, pero algo de la experiencia, me hacen comprometerme a pensar de qué hablamos cuando las nombramos como "especializadas". Siguiendo decía, que estamodalidad, marca hoy en día una tendencia. Estos lugares serán, con suerte, donde realicen alguna actividad de tipo manual y en donde dispondrán de un televisor grupal que les presente al mundo como una gran ventana.

Si tomamos y tratamos de entender al hombre desde nuestra concepción de vida occidental, nos toparemos ciertamente con un "hombre en acción". No en vano, más de la tercera parte de lavida, es trabajo y la ausencia de tal coloca al sujeto, luego de su jubilación en un vacío, con una gran carencia de cualquier modo de participación social.

Es allí donde sólo unos pocos lugares, y con grandes esfuerzos nuclean a nuestros viejos con el objeto de ofrecerles actividades que resulten una rica fórmula que combine aprendizaje y crecimiento.

A partir de esto, se me ocurre unasuerte de reflexión sobre como estamos preparados para entender, los profesionales de la salud, la capacitación y la recreación en los adultos mayores.

Deberíamos ante todo, pensar la recreación, como un proceso desde el punto de vista educativo, entonces no es mi intención hablar de cualquier clase de recreación sino de aquella que tenga una intencionalidad.

En esta etapa de la vida, que hoynos ocupa, las actividades recreativas se realizan por fuera del sistema educativo formal, pero eso no significaría que se diera sin los marcos de cierta continuidad temporal y con procesos pautados.

Los espacios en blanco, de nuestros viejos, los llevan, muchas veces a estados de apatía y alejamiento del entorno, de allí la idea de la necesariedad de conceptualizar un tipo de recreación para ydel Tiempo Libre. Tiempo en donde el sujeto se halla liberado de obligaciones y donde se deberá "reaprender" a elegir el qué hacer de acuerdo a sus deseos.

Sin embargo, por lo enunciado al principio, la situación en lo real de nuestra sociedad, hacen que este tipo de experiencias, estén aún hoy, privilegiadas a unos muy pocos.

De modo tal que las actividades que debieran ocupar esos "tiemposlibres" , quedan del lado de lujos que anotician a cada instante que algo "falta", y la persona queda muchas veces, en un estado de soledad e indefensión, frente a todo ello, sin poder hacer demasiado.

En este momento crítico, en el que se encuentra, desde lo individual un viejo se encuentra con la certeza, de que por lo menos cuatro factores se están perdiendo:

pérdida de afectos cercanos,por ausencia de amigos y parientes cercanos.

Pérdida de jerarquía social, por el alejamiento del proceso productivo.

Pérdida económica, porque en lo general los recursos se presentan como insuficientes para cubrir las necesidades básicas.

Pérdidas de salud: por posibles deteriores orgánicos

No podemos tomar como un hecho casual, las consultas de las familias de estos viejos, ante...