trabajo

Páginas: 3 (535 palabras) Publicado: 17 de marzo de 2013
a arquitectura, la cual fue mucho más representantiva en estos periodos que la pintura o escultura. Durante el Románico la arquitectura era utilitaria, se construyeron grandes ciudades yfortalecieron los imperios. Los materiales más usados fueron ladrillo, piedra, hormigón, entre otros. Uno de sus usos fue el ámbito militar, para lo cual construyeron fuertes murallas, otro uso fue el civil, aquívemos los acueductos y calzadas, finalmente está el uso político y propagandístico, aquí encontramos los arcos del triunfo. Se usaron complejas estructuras como los arcos de medio punto, bóvedas decañón y cúpulas. Aplicaron y modificaron el aprendizaje de los griegos, como ejemplo tenemos el Orden Toscano y Compuesto.

La arquitectura gótica es bastante naturalista, genera iluminación en losinteriores y las construcciones son bastante altas para simular la cercanía al cielo. Tiene Elementos Constructivos como el arco ojival que aminora las tensiones a los lados, la bóveda de crucería queconcentra el peso en los ángulos (esta evoluciona en bóvedas estrelladas, florales o reticuladas), los muros de piedra, las columnas, pilares en el interior y los arbotantes y Elementos Decorativoscomo las ventanas y rosetones grandes decoradas con vidriería y los elementos naturales en las decoraciones. Aunque las catedrales son las más representativas de esta época, también fueron construidoshospitales, universidades, ayuntamientos, edificios civiles, etc

La escultura románica fue antinaturalista, pues buscaba expresar el carácter religioso, alejado de nosotros los mortales. Laarquitectura tenía un carácter simbólico por lo que prevalecía el tema religioso. Eran figuras primitivas, simples, geométricas, rígidas, sin reglas de proporción o equilibrio, sin mucho volumen, sinmovimiento, y solemnes. Los desnudos eran inmorales y por tanto evitados, además de realizar cambios en las características humanas adrede para generar impacto emocional, como alargar las figuras religiosas...
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