trabajo

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conalep monterrey ii manejo de espacios y cantidades
Laboratorio de Estudio (Asesorías)
Alumno

Grupo

I. Contesta correctamente lo que sete pide. Anexa las hojas con las operaciones realizadas
1.
¿Cuál es el resultado de la siguiente operación?
3 x 5+ 2(6-23) – (-5 + 6 /3)2 + 9 x 2 =


2.
Escribe en forma decimal lossiguientes números de notación científica: a) 2.45 x 10 -3 b) 2.45 x 10 3
c) 1.2365 x 109
a) b)c)
3.
La edad del Sol es de aproximadamente 5 x 109años. Sin embargo, hay cuerpos que pueden tener 4 veces la edad del Sol. ¿Cuál es la edad de estos cuerpos?

4.
¿Cuál es laregla de la sucesión: 4, 10, 16, 22,…, y cuál es el término que corresponde a la posición 25?

5.
¿Qué regla representa la sucesión -1, -3, -7, -13… y cuál es el término 20 de la sucesión?6.
Expresa simbólicamente las siguientes expresiones: a) la suma de un número y su consecutivo es 31
b) Un número más su quinta parte es 12.
a)b)
7.
Pedro es 3 años menor que Juan, pero es 7 años mayor que María. Sí la suma de las tres edades es 38¿qué edad tiene cada uno?
Pedro JuanMaría
8.
El perímetro de un triángulo isósceles es 180 cm., cada uno de sus lados iguales es de 30 cm. mayor que la base, dibuja el triángulo señalando sus medidas.




9.
Una granjatiene pavos y cerdos, en total hay 58 cabezas y 168 patas. ¿Cuántos cerdos y pavos hay?
Cerdos Pavos
10.
Factoriza los siguientes ejercicios: a) x2 +54x + 648 b) x2 + 50 x + 336 c) x2 + 6x – 216

11.
Encuentra el valor de x en las siguientes ecuaciones: a) x2 + 23x= 0 b) 3x2 – 2x - 8 = 0. Grafica la primer ecuación