Trabajo

APLICACIONES EN ENTORNOS DE CUARTA GENERACION

M.S.V.

EJERCICIOS PROPUESTOS DE NORMALIZACION
Aplicar las reglas de normalización a los siguientes ejercicios
1. Dada la siguiente relaciónPRESTAMO_LIBROS (Colegio, profesor, asignatura, habilidad, aula, curso,
libro, editorial, fecha_prestamo) que contiene información relativa a los prestamos que realizan las
editoriales a los profesoresde primaria de los colegios para su evaluación en alguna de las
asignaturas/habilidades que imparten. Se pide aplicar las reglas de normalización y obtener su modelo
relacional hasta la tercera formanormal.
Profesor

Asignatura/
habilidad

C.P Cervantes

Juan Pérez

Pensamiento
Lógico

1.A01

1er Grado

C.P Cervantes

Juan Pérez

Escritura

1.A01

1er Grado

C.PCervantes

Juan Pérez

Pensamiento
Numérico

1.A01

1er Grado

C.P Cervantes

Alicia
García

Pensamiento
Espacial,
Temporal y
causal

1.B01

1er Grado

C.P Cervantes

AliciaGarcía

Pensamiento
Numérico

1.B01

1er Grado

C.P Cervantes

Andrés
Fernández

Escritura

1.A01

2do Grado

C.P Cervantes

Andrés
Fernández

Ingles

1.A01

2do Grado

C.PQuevedo

Juan
Méndez

Pensamiento
Lógico

2.B01

1er Grado

C.P Quevedo

Juan
Méndez

Pensamiento
Numérico

2.B01

1er Grado

Colegio

Ing. Freddy Ramirez

Aula

CursoLibro

Editorial

Fecha_prestamo

Aprender y
enseñar en
educación
infantil
Preescolar
Rubio,N56
Aprender y
Enseñar en
educación
infantil

Graó

09/09/2010

Técnicas
Rubio05/05/2010

Graó

05/05/2010

Educación
Infantil N9

Prentice
Hall

06/05/2010

Graó

06/05/2010

Graó

09/09/2010

Temas de
Hoy

05/05/2010

Temas de
Hoy

18/12/2010

Graó06/05/2010

Aprender y
enseñar en
educación
infantil
Aprender y
enseñar en
educación
infantil
Saber
educar: guía
para Padres
y
Profesores
Saber
educar: guía
para Padres
y...