TRABAJO

SISTEMATIZACION DE EXPERIENCIA DOCENTE

1. Capitulo I. Datos de base:
1.1. Información general:
1.2. Introducción
2. Capítulo II. Marco contextual
3. Capítulo III. Plan de Sistematización3.1. Objeto de sistematización
Influencia del PADEP/D en la transformación del maestro en el aula.
3.2. Objetivos
3.2.1 Desarrollar un proceso académico que permita evidenciar lascompetencias alcanzadas en el proceso del PADEP/D
3,2,2 Habilitar al participante del PADEP/D, para desarrollar el
trabajo de graduación
3.3Hipótesis
El proceso de la profesionalización docente mejora la calidad de los aprendizajes de los alumnos de primaria y preprimaria.


3.4. Ejes de sistematización:
3.4.1. Actituddocente
3.4.2. Metodología (planeamiento, desarrollo, evaluación)
3.4.3. Clima de clase
3.4.4. Recursos que utiliza3.4.5. Relación con la comunidad
3.4.6. Articulación escuela/desarrollo comunitario

4. Capítulo IV. Descripción de la experiencia
4.1. Actitud docente
4.2.Metodología
4.3. Clima de clase
4.4. Recursos que utiliza
4-5. Relación con la comunidad
4.6. Articulación escuela/desarrollo comunitario

5. Capítulo V.Análisis de la experiencia
5.1. Actitud docente
5.2. Metodología
5.3. Clima de clase
5.4. Recursos que utiliza
5.5. Relación con la comunidad
5.6. Articulación escuela/desarrollo comunitario6. Capítulo VI. Marco teórico
6.1. Actitud docente
6.2. Metodología
6.3. Clima de clase
6.4. Recursos que utiliza
6.5. Relación con la comunidad
6.6. Articulación escuela/desarrollo comunitario7. Capítulo VII. Lecciones aprendidas

8. Capítulo VIII. Propuesta

8.1. Referencias bibliográficas

8.2. Anexos:

ASPECTOS DE FORMA.
Elaborado en Word....