trabajo

El aparato circulatorio se encarga de llevar el oxígeno y las sustancias nutritivas a todo el organismo y recoger las sustancias de desecho. Está formado por el corazón, vasos sanguíneos y sangre.
• El Corazón
Es un órgano musculoso involuntario que trabaja durante toda nuestra vida. Se encuentra situado entre los pulmones.
Está dividido en cuatro cavidades: dos superiores llamadas_____________________, la derecha y la izquierda y dos inferiores, llamadas ____________________, el derecho y el izquierdo. Cada aurícula se comunica con su ventrículo por una ________________.

Lo hace gracias a dos movimientos que contraen y dilatan sus paredes, llenando o vaciando sus cavidades:
-La sístole es el movimiento que ___________________ al corazón.
-La diástole es el movimientoque ___________________ al corazón.
Estos movimientos se pueden sentir en el latido cardíaco.
• Los vasos sanguíneos
¡Qué interesante!, son conductos que transportan la sangre por todo el cuerpo. Estos son:

FICHA PARA EL TRABAJO DE LAS OBRAS LITERARIAS

1. Análisis lexicológico (después de haber leído la obra los niños deben de subrayar las palabras desconocidas y deben de buscar susignificado)
2. Cuestiones de retención (responder las preguntas)
¿Cuál es el titulo de la obra?
¿Quién o quienes son los personajes?
¿Dónde ocurrieron los hechos?
¿Cuándo ocurrieron los hechos?
¿Qué valores desarrollaste a partir de la lectura?
3. Cuestiones de comprensión:
¿Qué mensaje te da la lectura?
¿Para que leíste esta obra?
4. Redacción de oraciones:
Redacta una oración con cadapalabra desconocida.
5. Ejercicio de redacción:(Redacta un resumen de la obra)
El trabajo se presentara cada fin de mes. La ficha que estoy enviando debe de ser presentado en forma escrita o tipiado. En papelote solo deben de escribir el titulo de la obra, personajes y mensaje; también estoy enviando la lista de las obras que se van a trabajar durante todo el año escolar.
FICHA PARA ELTRABAJO DE LAS OBRAS LITERARIAS

1. Análisis lexicológico (después de haber leído la obra los niños deben de subrayar las palabras desconocidas y deben de buscar su significado)
2. Cuestiones de retención (responder las preguntas)
¿Cuál es el titulo de la obra?
¿Quién o quienes son los personajes?
¿Dónde ocurrieron los hechos?
¿Cuándo ocurrieron los hechos?
¿Qué valores desarrollaste a partirde la lectura?
3. Cuestiones de comprensión:
¿Qué mensaje te da la lectura?
¿Para que leíste esta obra?
4. Redacción de oraciones:
Redacta una oración con cada palabra desconocida.
5. Ejercicio de redacción:(Redacta un resumen de la obra)
El trabajo se presentara cada fin de mes. La ficha que estoy enviando debe de ser presentado en forma escrita o tipiado. En papelote solo deben deescribir el titulo de la obra, personajes y mensaje; también estoy enviando la lista de las obras que se van a trabajar durante todo el año escolar.
FICHA PARA EL TRABAJO DE LAS OBRAS LITERARIAS
1. Análisis lexicológico (después de haber leído la obra los niños deben de subrayar las palabras desconocidas y deben de buscar su significado)
2. Cuestiones de retención (responder las preguntas)
¿Cuáles el titulo de la obra?
¿Quién o quienes son los personajes?
¿Dónde ocurrieron los hechos?
¿Cuándo ocurrieron los hechos?
¿Qué valores desarrollaste a partir de la lectura?
3. Cuestiones de comprensión:
¿Qué mensaje te da la lectura?
¿Para que leíste esta obra?
4. Redacción de oraciones:
Redacta una oración con cada palabra desconocida.
5. Ejercicio de redacción:(Redacta un resumen dela obra)
El trabajo se presentara cada fin de mes. La ficha que estoy enviando debe de ser presentado en forma escrita o tipiado. En papelote solo deben de escribir el titulo de la obra, personajes y mensaje; también estoy enviando la lista de las obras que se van a trabajar durante todo el año escolar.
FICHA PARA EL TRABAJO DE LAS OBRAS LITERARIAS

1. Análisis lexicológico (después de...