trabajo
1.-Memoria a largo plazo.
Para el desarrollo de la memoria a largo plazo se requiere un estímulo más largo y potente
La memoria a largo plazo está formada, independientemente dela famosa fecha del cumpleaños, por un sistema exclusivamente multidimensional en el cual existen menos dimensiones que en el anterior, y éstas son la base del carácter esencial de una persona y node sus conocimientos. Nos referimos a lo que comúnmente se denominan principios personalizados de los generales, como justicia, igualdad, libertad, respeto, educación, beneficio de la duda, etc.1.2.-Memoria a corto plazo.
En esta memoria se encuentra toda la información que se ha tratado desde la última vez que se hizo la labor de mantenimiento o limpieza del sistema, es decir, desde la últimaque se durmió el tiempo suficiente para realizar dicha labor.
El grado de conservación o estado de la información dependerá del tiempo mencionado y, por supuesto, de la capacidad fisiológica ogenética de cada individuo.
1.3.-Memoria a medio plazo.
Una forma de optimizar la información contenida en la memoria a corto plazo será el mantener la información lo más ordenada posible y ello nosllevará, seguramente, a tomar muchos datos que no podemos ordenar en el momento pero que se almacenan para tratarlos y ordenarlos posteriormente, eliminando aquellos duplicados y gravándolos definitivamentepor referencia a datos o conceptos similares, ahorrando de esta forma, gran cantidad de capacidad de memoria o de archivo de datos.
Es muy probable que en el futuro los ordenadores estén siemprefuncionando, bien sea ejecutando los programas pedidos o reorganizándose.
1.4.-Memoria visual-emocional.
Yo diría que las emociones no se recuerdan directamente sino que se sienten directamente. Lo quese puede hacer es recordar que se tuvo tal emoción y reproducirla mediante el recuerdo de los factores originales.
Aquí, se refiere a un tipo muy especial de memoria, la que se ve en forma de...
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