TRABAJO





Pedagogía en Lenguaje y Comunicación





Instituciones Clásicas Latinas:
“Las magistraturas en la monarquía”










Alumno: Claudia Chambel Garcés
Carrera: Pedagogía en Lenguaje y Comunicación
Asignatura: Gramática diacrónica
Profesora: Mailing Rivera Lam

Antofagasta, Junio, 2012
ÍNDICE

Páginas
Índice………………………………………………………………………… Pág. 2Introducción………………………………………………………………….. Pág. 3
Desarrollo…………………………………………………………………..... Pág. 4-12
Conclusiones………………………………………………………………… Pág. 13
Bibliografía…………………………………………………………………… Pág. 14
Anexos……………………………………………………………………….. Pág. 15-16

Introducción

El tema de este trabajo es, “Las Instituciones Clásicas Latinas: Las magistraturas en la monarquía”.
La importancia de este tema se basa enconocer e identificar, los cambios diacrónicos de las palabras latinas, su evolución, y la transformación de éstas hasta el uso que poseen en la actualidad.
Este concepto se define como: “Morfología Latina” (Batta, Marco Antonio, pág. 224-225).
Los objetivos son: Analizar y fundamentar la historia del Imperio Romano a través de cambios diacrónicos en los campos semánticos.
La metodología paradesarrollar este trabajo fue el siguiente:
Seleccionar un texto de una carilla carta sobre el tema (narración, leyenda, exposición, poema, obras de teatro, crónicas, etc.).
Seleccionar diez palabras latinas relevantes en el tema y describa su evolución diacrónica hasta la actualidad.
Seleccionar una oración latina (bibliografía) con cada una de las palabras y describa el análisisgramático-diacrónico.
La estructura de este informe es la siguiente:
Introducción
Desarrollo
Conclusiones
Bibliografía
Anexos
DESARROLLO

Instituciones Clásicas Latinas
“Las magistraturas en la monarquía”

Junto al Senado y al pueblo, los magistrados, altos funcionarios elegidos por éste, encarnan la autoridad y el Poder Ejecutivo.
Los cargos públicos (honos) son honoríficos, es decir, noretribuidos, y los desempeña, generalmente, más de un titular (collégium), que puede oponerse a su colega. Salvo la censura, son anuales. Desde que un magistrado es elegido, hasta que toma posesión del cargo, se denomina designátus.
Magistrátus designa tanto el cargo como la persona que lo ostenta. Cada magistratura requiere una edad mínima (aetas legítima) y debe seguirse un orden (cursus honórum). Lasprimeras categorías se denominan curúles, porque sus titulares pueden sentarse en la sella curúlis. El prefijo pro-colocado ante un nombre, indica que éste se desempeña en una provincia: pro-cónsul, pro-praétor.
En la historia de Roma podemos distinguir tres grandes etapas políticas: Monarquía, República, Imperio.
La Monarquía fue el primer régimen político de Roma. La tradición habla sesiete reyes. El primero fue Rómulo, fundador de la ciudad. El último, Tarquinio el Soberbio, expulsado el año 509 a.C. por una revolución popular que instauró el régimen republicano.
Durante este periodo, el rey, de carácter electivo, tenía poderes absolutos, tanto en materia política y militar, como religiosa.
No obstante, estaba asesorado por los representantes de las familias más notables.Estos patres constituían el primitivo Senado, elegido por el rey, y dieron origen a los patricios.

A continuación, se observa un cuadro con diez palabras latinas relevantes sobre el tema y su respectiva evolución diacrónica hasta la actualidad.
Palabras
Dicc. Traducción Latina
Definición del texto
Uso actual
Significado actual
Palabras en español
Honos
‘Honôs, honoris’: “Cargo público”Sustantivo
3ª Declinación
Nominativo
Singular
Masculino
Cargos públicos
Puestos de trabajo, reglamentados bajo la autoridad del gobierno de turno.
Cargo:
1. m. Persona que lo desempeña.

Público:
1. adj. Perteneciente o relativo a todo el pueblo.
2. m. Común del pueblo o ciudad.

No hay
Collégium
‘Collêgium, î’:
“Colegio, asociación”
Sustantivo
2ª Declinación
Nominativo...