trabajo

INTRODUCCIÓN
 
En el transcurso del día se registran múltiples acontecimientos sociales, nacionales e internacionales, particulares o públicos y nos enteramos de ellos gracias a los medios de comunicación de masas que constantemente transmiten noticias de lo que ocurre en nuestro país y en el mundo.

Acostumbramos leer periódicos o revistas, escuchar la radio o ver la televisión, como unhábito mediante el cual nos mantenemos informados y que además fomenta la expresión de nuestras ideas o sentimientos. Como sabes, la comunicación es fundamental en la vida del ser humano.

De ahí la importancia de conocer cada parte de los textos periodísticos, para identificar rápidamente la información que te interesa, ya sea de entretenimiento, de un tema de actualidad o de temas específicos quepuedes retomar para elaborar tus trabajos de investigación, por ejemplo, sobre los movimientos políticos, efectos de la contaminación, avances médicos y tecnológicos, etc.

También es fundamental examinar la forma en que se comunica, oralmente o por escrito, un hecho, para analizar la información y descubrir las intenciones que persigue. El desarrollar esta habilidad te permitirá formaropiniones propias e intercambiarlas con tus amigos o familiares sobre temas de interés común.

Por esta razón, el Fascículo 1 de Taller de Lectura y Redacción II tiene como objetivo que conozcas los criterios de organización y presentación de la información en los textos periodísticos. A través de estrategias de lectura que permitan el análisis e identificación de los elementos que componen el discursoperiodístico, así como la distinción de los géneros: informativo, interpretativo y de opinión que lo conforman, de acuerdo con la intención del discurso.

Lo anterior te permitirá acceder a la información contenida en estos textos, manejarla e interpretarla, con la finalidad de argumentar tus opiniones sobre la misma, y relacionarla con ciertas actividades y procedimientos de investigación queposteriormente puedes expresar tanto en forma escrita como oral.

De esta forma, en el Tema 1 analizarás las características del discurso periodístico, mediante el reconocimiento de la estructura de periódicos y revistas y la identificación de elementos como el enunciador y el enunciatario, para abordar enseguida las distinciones entre los géneros periodísticos. Al término del Tema revisarásalgunos de los elementos que se involucran con el manejo del auditorio, a fin de desarrollar tus habilidades de expresión oral.

Una vez que tuviste la oportunidad de conocer diversos tipos de textos periodísticos en los que identificaste las diversas maneras de manejar y estructurar la información, ahora, con el Tema 2 abordarás particularmente los textos informativos.

Cuando consultamos untexto informativo podemos descubrir lo importante que es conocer e investigar qué sucede en la realidad, qué se opina acerca de ella o cómo se interpreta, para intercambiar nuestros puntos de vista con los demás.

En el Tema 2 pondrás en práctica lo que has aprendido anteriormente para analizar las formas en que se presenta la información de acuerdo con la intención del emisor, enfatizando elperiodismo informativo, así como el impacto que produce el orden en que se estructura dicha información. Posteriormente revisarás la relación entre este tipo de textos y la manera de obtener datos en forma directa e inmediata a través de la entrevista, al llevar a cabo actividades relacionadas con la investigación de campo. Por último, conocerás el papel que desempeñan la redacción y la discusióndirigida como mecanismos para comunicarnos, aclarar ideas, reafirmar conceptos, cambiar actitudes, etcétera.


Como sabemos, mediante la lectura de un texto se puede distinguir cuál es la información importante y aquella que no es relevante; sin embargo, no solamente nos interesa conocer la información que se maneja en un texto, sino también saber la opinión de las personas, sobre todo de los...