Trabajo

- Comentario de texto.
En este texto, Antonio Machado recuerda de forma áspera y negativa la monotonía de las clases que recibía de niño en el colegio. Más concretamente describe el aula con uncartel que representa a Caín y Abel, el maestro viejo y enjuto, y el coro de niños que, en las tardes lluviosas de invierno, repetía cantando la lección de matemáticas.
Por su estructura externa, estepoema está formado por cinco estrofas de cuatro versos octosílabos de rima consonante (cuartetas: 8a, 8b, 8a, 8b); además la última estrofa es una repetición completa de la primera estrofa.
Por suestructura interna, este poema presenta una cierta organización “circular”, debido a la repetición de la primera y última estrofa. De todos modos, esta sería su estructura interna:
• Primera parte (1ªestrofa): Introducción: se señala el tiempo, el lugar y el ambiente del colegio infantil.
• Segunda Parte: Descripción de los elementos que componen el “cuadro” del colegio: el aula (2ª estrofa),el maestro (3ª estrofa) y los niños (4ª estrofa).
• Tercera Parte: Final o cierre del poema: Antonio Machado repite la estrofa inicial. Con ello cierra el círculo de la monotonía de la claseinfantil.
Este poema pertenece a una de las dos obras más importantes de Machado, como es, Soledades, galerías y otros poemas. Esta obra, y como consecuencia este poema, forman parte de la etapa modernistadel autor, desarrollada en Soria. Machado en Soledades recoge la influencia modernista, pero en su modernismo intimista rechaza el colorido y destacan en él los aspectos más melancólicos ysentimentales.
El poema Recuerdo infantil trata la nostalgia de la infancia perdida, la monotonía de una clase y la educación autoritaria de la época. Podemos encontrar a lo largo de toda la composición elempleo de símbolos. El paso del tiempo lo simboliza con el reloj, el decaimiento con la tarde (momento del día con el que se identifica Machado), la fuente con la ilusión y el anhelo,… Además de los...