trabajo







Marco teórico
El plan ceibal (Uruguay)

El plan ceibal es un proceso socio-educativo que fue instaurado el año 2007 en Uruguay con fines de mejorar la educación y dar un acceso a las tecnologías a todos por igual.
Este proyecto socio-educativo consistió en darles una laptop a cada estudiante de cualquier edad y a los profesores, para que tuvieran acceso a internet para poderdesarrollar sus tareas, en vez de repartir libros a cada uno de ellos, esto hace más cómodo y entretenido el aprender ya que los alumnos no cargan con pesados libros y se concentran más con la atención que les provoca la tecnología moderna.
Los profesores de este país fueron capacitados para darles un buen uso a los laptops, los niños tendrían acceso a internet en todo Uruguay ya que la laptop cuentacon WI-FI integrado, lo que facilita la conexión rápida a internet.
Los objetivos generales del plan en Uruguay son:
Contribuir a la mejora de la calidad educativa mediante la integración de tecnología al aula, al centro escolar, y al núcleo familiar.
Promover la igualdad de oportunidades para todos los alumnos de Educación Primaria, dotando de una computadora portátil a cada niño y cadamaestro.
Desarrollar una cultura colaborativa en cuatro líneas: niño-niño, niño-maestro, maestro-maestro, y niño-familia-escuela.
Promover la literalidad y criticidad electrónica en la comunidad pedagógica, atendiendo a principios éticos.

Los objetivos específicos del plan en Uruguay son:
Promover el uso integrado del computador portátil como apoyo a las propuestas pedagógicas del aula y delcentro escolar.
Lograr que la formación y actualización de los docentes, tanto en el área técnica como en la pedagógica, posibiliten el uso educativo de los nuevos recursos.
Producir recursos educativos con apoyo en la tecnología disponible.
Propiciar la implicación y apropiación de la innovación por parte de los docentes.
Generar sistemas de apoyo y asistencia técnico pedagógica específica,destinada a las experiencias escolares y asegurando su adecuado desarrollo.
Involucrar a los padres en el acompañamiento y promoción de un uso adecuado y responsable de la tecnología, para el beneficio del niño y la familia.
Algunos de resultados obtenidos gracias al desarrollo del plan ceibal en Uruguay:
“Uno de los efectos más obvios es la mejora en los rankings internacionales de "preparacióntecnológica" de Uruguay. El índice Network Readiness Index (NRI) del Foro Económico Mundial subió de 3.67 puntos en 2006-2007 a 4.28 puntos en 2011-2012”
Educación en Chile
En chile la educación está a cargo de cada una de las familias, pero el ministerio de educación es el encargado de entregar los recursos para que todos las personas tengan el derecho a estudiar.
“El Ministerio de Educación esla Secretaría de Estado encargada de fomentar el desarrollo de la educación en todos sus niveles, asegurar a la población una educación obligatoria de calidad y posibilitar el acceso a una educación permanente, estimular la investigación científica y tecnológica y la creación artística y, proteger e incrementar el patrimonio cultural de la nación.
Corresponde al Ministerio de Educación ejecutar  las siguientes funciones:
Proponer y evaluar políticas y planes de desarrollo educacional y cultural.
Asignar los recursos necesarios para el desarrollo de las actividades educacionales y de extensión cultural.
Evaluar el desarrollo de la educación como un proceso integral e informar de sus resultados a la comunidad.
Estudiar y proponer las normas generales aplicables al sector y velar por sucumplimiento.
Otorgar el reconocimiento oficial a los establecimientos educacionales, cuando corresponda.
Fiscalizar las actividades de sus unidades dependientes.
Cumplir las funciones que le encomienda la ley.”
En base a la información obtenida desde wikipedia y educar chile, entre otras se presenta el siguiente análisis comparativo de los sistemas educacionales.

Planteamiento del...