Trabajo

TEMA 1:Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio.

PRODUCTO 1
● Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa.

De manera individual, escriban o dibujen, alguna anécdota, recuerdo o experiencia sobre su formación inicial como maestros.

Recuerdo una clase que el Profesor siempre hablaba con términos muy sofisticados, y pues ninguna de lasalumnas entendíamos. Y un día yo le dije que si no podría emplear términos más coloquiales para poder entender. Y recuerdo que él nos contestó que no, porque nosotras como futuras maestras deberíamos ampliar nuestros conceptos, y que el concepto que no entendiéramos lo escribiéramos y lo investigáramos. Por así íbamos a poder ampliar nuestro vocabulario. Gracias a él, ahora cada vez que leo unlibro o alguien usa términos más sofisticados, tengo un criterio más amplio y puedo entender más fácilmente cualquier concepto fuera del lenguaje coloquial.

Describa que lo llevo a elegir y ejercer esta profesión, si se les facilita, pueden optar por describirse en esa etapa de su vida profesional ¿Quiénes eran, cuáles eran sus intereses o ideales y qué expectativas tenían de estaprofesión?.

Yo decidí elegir esta profesión porque me encantan los niños, además desde muy chica ponía a todos mis primos sentados, y yo me ponía a escribir en mi pizarroncito, y según yo les ensenaba. Desde mi niñez ya reflejaba esa inquietud. Después estuvo trabajando en un Jardín de niños como auxiliar de maestra, y me fascinó, y fue cuando ya tome la decisión de iniciar mis estudios en la EscuelaNormal Federal “Rosaura Zapata”.

A través de una reflexión personal, integrando lo visto hasta ahora en el curso, elaboren una semblanza profesional de lo que identifica la profesión docente, escriban en que ha transformado en su persona a partir de la labor educativa y, por supuesto, considerar las relaciones que establece con sus alumnos y compañeros maestros, la experiencia profesional ylos retos que representa ser docente intercambien sus escritos y considérelo como un producto de trabajo.

SEMBLANZA

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