trabajo

PRESUPUESTO PÚBLICO
PARA ENTIDADES
TERRITORIALES
PROGRAMA DE TECNOLOGÍA EN GESTIÓN PÚBLICA
FINANCIERA

PEDRO ARTURO RODRÍGUEZ TOBO

ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

1

ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

Director
HONORIO MIGUEL HENRIQUEZ PINEDO

Subdirector académico
CARLOS ROBERTO CUBIDES OLARTE

Decano de pregrado
JAIME ANTONIO QUICENO GUERREROCoordinador Nacional de A.P.T
JOSE PLACIDO SILVA RUIZ

ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
PEDRO ARTURO RODRÍGUEZ TOBO

Bogotá D.C., Noviembre de 2008

2

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
IDEAS CLAVE
MAPA CONCEPTUAL

UNIDAD I
1. MARCO GENERAL DEL PRESUPUESTO PÚBLICO
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
1.11.
1.12.
1.13.
1.14.
1.15.

INTRODUCCIÓNOBJETIVOS
IDEAS CLAVE
MAPA CONCEPTUAL
CASO PRÁCTICO / EXPERIENCIAS / REFLEXIONES
IMPORTANCIA DEL PRESUPUESTO PÚBLICO
MARCO NORMATIVO DEL PRESUPUESTO PUBLICO
ENFOQUES PRESUPUESTALES
PRINCIPIOS DEL PRESUPUESTO PUBLICO
PLANEACIÓN Y PRESUPUESTO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN
SÍNTESIS O RESUMEN
BIBLIOGRAFÍA
GLOSARIO

UNIDAD II
2. PROGRAMACIÓN PRESUPUESTAL2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
2.7.
2.8.
2.9.
2.10.
2.11.
2.12.
2.13.

INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
IDEAS CLAVE
MAPA CONCEPTUAL
CASO PRÁCTICO / EXPERIENCIAS / REFLEXIONES
CALENDARIO DE PROGRAMACIÓN PRESUPUESTAL
LINEAMIENTOS DE POLÍTICA PRESUPUESTAL
CÁLCULO DE INGRESOS
CÁLCULO DE GASTOS
VIGENCIAS FUTURAS
ELABORACIÓN DEL PROYECTO DEL PRESUPUESTO
PRESUPUESTO ORIENTADO A METAS YRESULTADOS - POMR
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3

2.14.
2.15.
2.16.
2.17.

ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN
SÍNTESIS O RESUMEN
BIBLIOGRAFÍA
GLOSARIO

UNIDAD III
3. EJECUCIÓN PRESUPUESTAL
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
3.9.
3.10.
3.11.
3.12.
3.13.
3.14.
3.15.
3.16.
3.17.

INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
IDEAS CLAVE
MAPA CONCEPTUAL
CASO PRÁCTICO / EXPERIENCIAS /REFLEXIONES
MODIFICACIONES DEL PRESUPUESTO
LIQUIDACIÓN, COBRO Y RECAUDO DE IMPUESTOS
GESTIÓN DE INGRESOS Y DESEMBOLSOS
ORDENACIÓN DEL GASTO Y DEL PAGO
CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA
CUENTAS POR PAGAR Y RESERVAS PRESUPUESTALES
PROGRAMA ANUAL MENSUALIZADO DE CAJA - PAC RESPONSABILIDAD Y CONTROL SOBRE EL PRESUPUESTO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SÍNTESIS O RESUMEN
BIBLIOGRAFÍA
GLOSARIO

UNIDAD IV
4.CIERRE DE TESORERÍA, PRESUPUESTAL Y FISCAL
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
4.8.
4.9.
4.10.
4.11.
4.12.
4.13.

INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
IDEAS CLAVE
MAPA CONCEPTUAL
CASO PRÁCTICO / EXPERIENCIAS / REFLEXIONES
SITUACIÓN DE TESORERÍA
SITUACIÓN PRESUPUESTAL
SITUACIÓN FISCAL
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN
SÍNTESIS O RESUMEN
BIBLIOGRAFÍA
GLOSARIO
4DE LOS NÚCLEOS TEMÁTICOS Y
PROBLEMÁTICOS

Economía
Pública
TECNOLOGÍA
GESTIÓN
PÚBLICA
FINANCIERA

Formación
Humanística
y cuantitativa

Estado
Y
Poder

Organizaciones
Públicas y
Gestión

El plan de estudios del Programa de Tecnología en Gestión Pública Financiera,
TGPF, modalidad a Distancia, está estructurado en cuatro núcleos temáticos y en
contenidos complementarios.“-Los contenidos nucleares son aquellos ámbitos del
saber de la Gestión Pública Financiera en los cuales debe poseer capacidad de
problematización efectiva.-“
Es decir, son los contenidos básicos en los que un Tecnólogo en Gestión Pública
Financiera debe formarse para ser competente y así atender todos los
requerimientos personales y profesionales que exige su desempeño. Esto también
exige laorganización básica de la comunidad académica de la ESAP, integrada
por investigadores, docentes, egresados y estudiantes que se integran en torno a
la investigación, la docencia y la proyección social, en un campo del saber de la
gestión pública ambiental.1

1

Tomado de la propuesta de acuerdo Por medio del cual se crean y organizan los Núcleos
Académicos de la ESAP. Por El Consejo...