trabajo
1.- Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.
· Reflexiona e investiga sobre laenseñanza y sus propios procesos de construcción del conocimiento.
· Incorpora nuevos conocimientos y experiencias al acervo con el que cuenta y los traduce en estrategias de enseñanza yde aprendizaje.
· Se evalúa para mejorar su proceso de construcción del conocimiento y adquisición de competencias, y cuenta con una disposición favorable para la evaluación docente y depares.
· Aprende de las experiencias de otros docentes y participa en la conformación y mejoramiento de su comunidad académica.
· Se mantiene actualizado en el uso de latecnología de la información y la comunicación.
· Se actualiza en el uso de una segunda lengua.
Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo2.- Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.
· Argumenta la naturaleza, los métodos y la consistencia lógica de los saberes que imparte.
· Explicita la relación de distintos saberes disciplinares con su práctica docente y los procesos de aprendizaje de los estudiantes
· Valora y explicita los vínculos entre losconocimientos previamente adquiridos por los estudiantes, los que se desarrollan en su curso y aquellos otros que conforman un plan de estudios.
Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizajeatendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares, y sociales amplios
•Identifica los conocimientos previos y necesidades de formación de losestudiantes, y desarrolla estrategias para avanzar a partir de ellas.
•Diseña planes de trabajo basados en proyectos e investigaciones disciplinarios e interdisciplinarios orientados al desarrollo de...
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