trabajo

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA – IDEAD –
PROGRAMA LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN LENGUA CASTELLANA
PLAN INTEGRAL DE CURSO
LEGISLACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA


1. ASPECTOS FORMALES:

UNIDAD ACADÉMICA: INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CAMPO DE FORMACIÓN: SOCIO HUMANÍSTICA
NÚCLEO DE FORMACIÓN: DESARROLLO HUMANO, CULTURA Y SOCIEDADCURSO: LEGISLACIÓN Y ADMINSTRACIÓN EDUCATIVA
NÚMERO DE CRÉDITOS: 4
TIEMPO PRESENCIAL: 32 HORAS
TIEMPO INDEPENDIENTE: 160 HORAS
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: CARACTERIZACIÓN DE LOS DISCURSOS QUE CIRCULAN Y DE LAS PRACTICAS QUE SE EJERCEN EN LA ESCUELA, CON RELACIÓN A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA Y LA LITERATURA EN LOS GRADOS 4º Y 5º DE EDUCACIÓN BÁSICA.
¿

2. OBJETO DE TRABAJOEl curso LEGISLACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA se fundamenta en la necesidad de ofrecer al estudiante de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Lengua Castellana algunos elementos teórico-prácticos tendientes a fortalecer y enriquecer la formación socio - humanística del futuro profesional en Educación.

A través del estudio de los componentes de la Legislación Educativa Colombiana,tener en cuenta que los aspectos como la estructura y la funcionalidad de los lineamientos jurídicos oficiales, están relacionados con el contexto social y son fundamentales en la práctica pedagógica en la escuela.

Pedagógicamente, éste Plan Integral de Curso está diseñado para que sea el estudiante el protagonista de su aprendizaje, a partir de las diversas actividades planeadas, comoconsulta en diversas fuentes bibliográficas, inducción a la investigación, utilización de herramientas didácticas contemporáneas, que propicien la participación y la socialización del conocimiento.

Los contenidos de formación del curso LEGISLACIÓN Y ADMINSITRACIÓN EDUCATIVA, ubican al hombre como un ser jurídico, que esta influido por los diferentes sistemas educativos que tienen validez a nivelinternacional y están ligados a los cambios económicos, políticos y socio-culturales que influyen notoriamente en el ámbito educativo y jurídico colombiano.


3. ARTICULACION DEL CURSO PARA LA FORMACION DEL FUTURO LICENCIADO.

El propósito de formación de este curso es facilitar al estudiante de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Lengua Castellana la comprensión y aprehensión delos elementos de la Legislación Educativa Colombiana y la importancia que éstos tienen en los discursos y prácticas pedagógicas de la escuela colombiana.
El curso esta propuesto acorde a los principios expuestos por la Universidad del Tolima y el IDEAD, los cuales dan preeminencia a los procesos de autoformación y autorregulación, y precisamente en este sentido esta encaminada la propuesta deLEGISLACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA, ya que la reiteración de herramientas didácticas y métodos mentales se afianzarán como una poderosa ayuda para los estudiantes de la modalidad a distancia, que deben enfrentarse a muchas horas de estudio individual y grupal sin la presencia física del tutor.

Con el desarrollo del curso LEGISLACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA, se busca propiciarsituaciones en las que los estudiantes de licenciatura se familiaricen con las leyes, decretos, resoluciones, lineamientos y estándares que rigen la educación colombiana, especialmente las referentes a la educación básica, conocimientos que conduzcan a tener que dudar, buscar, contradecir, oponer, comparar, deducir, indagar, preguntar a otros, formularse preguntas; es decir, apropiarse del saber demanera creativa y con un espíritu investigador sobre el mundo que los rodea.

RELACIÓN DEL CURSO CON LOS DEMÁS CURSOS DEL SEMESTRE:

LA FORMACIÓN DEL LECTOR.

ESTUDIO DEL TEXTO LITERARIO POR MODELOS.

APRENDIZAJE Y PENSAMIENTO CRÍTICO.
El curso LEGISLACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA, propende por una postura critica de la Legislación Educativa, como fenómeno estructural, esto debe...