trabajo

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Unidad Educativa Nacional Liceo Bolivariana “Mariscal Antonio José de Sucre”
Toiquito- Municipio Guàsimos-Estado Táchira














Integrante:
Leidy Vargas #15
Año: 5to “B”
Profesor: Asdrúbal


Toiquito, Abril del 2012

Índice:

CapituloPág.
Índice……………………………………………………………………………. 1
Introducción…………………………………………………………………….. 2
¿Qué es Educación Física?..................................................................................... 3
Historia de la Evolución de la Educación Física………………………………… 4
Métodos Educativos de la EducaciónFísica…………………………………….. 6
Educación y Salud Física………………………………………………………… 7
¿Qué es la Recreación?........................................................................................... 9
Historia de la Recreación………………………………………………………… 10
Tipos de Recreación……………………………………………………………… 11
¿Qué es deporte?..................................................................................................... 12
Historia delDeporte……………………………………………………………… 13
Tipos de Deporte…………………………………………………………………. 14
Tecnología……………………………………………………………………… 15
Deporte y Sociedad………………………………………………………………. 16
Conclusión………………………………………………………………………... 17











1
Introducción:

Hoy le daremos a conocer en el siguiente trabajo un poco sobre la educación física, recreación y deporte. De que trata la educación física, se realiza regularmente ysistemática de una actividad física ha demostrado ser una práctica sumamente beneficiosa en la prevención, desarrollo y rehabilitación de la salud, así como un medio para forjar el carácter, la disciplina, la toma de decisiones y el cumplimiento de las reglas beneficiando así el desenvolvimiento del practicante en todos los ámbitos de la vida cotidiana. Hoy en día esta visión ha sido aceptada pormuchos, sin embargo, a lo largo del tiempo, ha tenido sus períodos de auge y regresión.
La practica deportiva no se limita solamente a los atletas de elite, deportistas de alto rendimiento, gente joven, etc. Todo ser humano puede y debería realizar alguna actividad deportiva acorde a sus necesidades y sus posibilidades físicas. Por supuesto que previo a ese paso, obligatoriamente debemos consultara un medico, se tenga la edad que se tenga, quien determinará, luego de los chequeos de práctica, que tipo de ejercicio estamos en condiciones de realizar o si lo que teníamos en mente efectuar es recomendable o no.













2
¿Qué es la Educación Física?

La educación física, desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que consu práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motrices. De la misma manera se procura la convivencia, la amistad y el disfrute, así como elaprecio de las actividades propias de la comunidad.[1]

Para el logro de estas metas se vale de ciertas fuentes y medios que, dependiendo de su enfoque, ha variado su concepción y énfasis con el tiempo. Sin embargo, lo que es incuestionable, son las aportaciones que la práctica de la educación física ofrece a la sociedad: contribuye al cuidado y preservación de la salud,[2] al fomento de latolerancia y el respeto de los derechos humanos, la ocupación del tiempo libre, impulsa una vida activa en contra del sedentarismo, etc. Los medios utilizados son el juego motriz, la iniciación deportiva, el deporte educativo, la recreación, etc. La tendencia actual en educación física es el desarrollo de Competencia que permita la mejor adaptabilidad posible...