Trabajo

Introducción

Durante la historia el hombre ha tenido recurrentemente la inquietud de conocerse a sí mismo en diversos aspectos que lo identifican como tal; desde lo emocional hasta lo cognitivo, para ello ha recurrido a diversos métodos que le han permitido en mayor o menor medida encontrar las respuestas y disminuir dichas interrogantes.

La Personalidad es definida como “el conjunto derasgos psicológicos y mecanismos dentro del individuo que son organizadas y relativamente estables y que influyen en sus interacciones y adaptaciones en el ambiente intrapsíquico, físico y social“ un aspecto de gran relevancia al respecto es la Evaluación de la personalidad, tema que desarrollaremos en el presente informe destacando su origen, los diversos métodos aplicados para llevarla a cabo ylas controversias éticas que genera.

















Para comenzar con el tema, podemos definir la personalidad como un “patrón de sentimientos y pensamientos ligados al comportamiento que persiste a lo largo del tiempo y de las situaciones, y a su vez, distingue a un individuo de otro”.
La evaluación de la personalidad es un área importante en la aplicación de las teorías dela personalidad a la vida cotidiana “evaluación se refiere a la valoración o medición. En la educación, por ejemplo, es usada para medir el progreso y evaluar las incapacidades para el aprendizaje. En industrias y organizaciones los psicólogos usan la evaluación para ayudar a la contratación de personal. De ahí la importancia que posee la evaluación, ya que permite categorizar y caracterizar alas personas otorgándole al evaluador una impresión de ésta, es decir, si es retraído, proactivo, sociable o más bien autista, con esto podemos incluso predecir algunas conductas que tendrá y su desempeño laboral; y lo más importante obtener una autoevaluación con el fin de mejorar nuestro desarrollo y desempeño personal lo que favorece a la autorrealización.
El uso de técnicas para la evaluaciónde la personalidad es invaluable para desarrollar como se mencionó anteriormente el potencial individual y de grupo. Estas técnicas se deben regir bajo cuatro criterios primarios como:
Normalización: corresponde al aseguramiento de las condiciones y procedimientos uniformes para llevar a cabo un test. Este criterio nos permite saber la puntuación del individuo.
Objetividad: Evitación de losprejuicios subjetivos en la evaluación ( evitar el uso del juicio personal )
Confiabilidad: se refiere a la consistencia de las puntuaciones a través del tiempo, es decir, que la evaluación sea consecuente
Valides: Pregunta acerca de que si una técnica de evaluacion en realidad mide lo que declara medir
La evaluación de la personalidad tiene su origen en la antigüedad, cuando a fines del sigloXVIII y principios del XIX comienzan a surgir distintas ciencias y pseudo ciencias que intentaban explicar la personalidad humana desde distintos enfoques.
Se consideraba la frenología como principal factor de la personalidad; esta señalaba que cada “actitud” referida a la personalidad estaba ubicada y/o asignada en un área determinada del cerebro. Esta creencia era muy valorada por losestudiosos de la época, siendo muy influyente en el desarrollo de la psicología y psiquiatría, pero con el tiempo fue perdiendo fuerza con los nuevos estudios relacionados al tema.
Por otra parte se encuentra la fisionomía, pseudo ciencia que estudia las características de la personalidad relacionados con los rasgos físicos de las personas, no tuvo tanta relevancia dentro de la temática relacionadadebido a su carácter subjetivo y la ausencia de una base sólida y pruebas concretas que la sustentaran.
La grafología estudiaba la personalidad mediante muestras de escritura del sujeto evaluado, pues consideraba que podían reflejarse características intrínsecas y particulares de la persona.
Estas metodologías perdieron crédito con el tiempo puesto que, aunque algunas de éstas aun siguen siendo...