trabajo

El texto como pretexto:
Una propuesta de lectura creadora
Elena Luchetti*
Sería casi innecesario repetir que la creación a partir de la nada no existe, que
todo es una combinatoria diferente, unaorganización diversa de materiales
previos.
Pero la pregunta es ésta: ¿cómo ingresar esos materiales a la
interioridad de cada uno para que luego alimenten el pensamiento divergente
o lateral?Se han dado a la pregunta respuestas varias; muchas válidas. De
entre ellas hemos optado por una: la lectura de textos y su inmediato uso
como pretexto (excusa, incentivo) para la creación de otrotexto (de allí lo
que de pre-texto, texto anterior a otro). Es decir, nos hemos acogido a una de
las relaciones de transtextualidad: la intertextualidad, copresencia entre
producciones escritas,envío de un enunciado a otro previo, juego de hipotexto
(o fuente) e hipertexto.
¿Qué textos usar?
Los que se desee: informativos; literarios...
¿Cómo proceder?
1. Emplear estrategias que comienzancon la lectura del texto y
proponer después alguno de estos disparadores:
1.1. Crear la autobiografía de uno de los personajes tomando los
datos que la historia proporciona y agregando con coherencialo que se crea
necesario.
1.2. Anotar dos días en el diario íntimo de uno de los personajes,
basándose en lo narrado en la historia, deduciendo sentimientos,
pensamientos, etc.
1.3. Reescribirla misma narración cambiando el ambiente o la época
en que desarrollan las acciones (respetando la fábula básica).
1.4. Reescribir el discurso agregando a la historia un elemento que no
figuraba enella.
1.5. Elegir un elemento del relato y hacerlo aparecer en otro relato
absolutamente distinto.
1.6. Después de la lectura de varios escritos, combinar en otro texto
algunos personajes y/osituaciones de los precedentes.
2. Usar estrategias inversas, en que la lectura del texto cierra el
proceso:
2.1. Proporcionar el comienzo de un discurso y pedir que lo
continúen.

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Maestra...