Trabajo

Guía de repaso Educación Matemática
Unidad : Números decimales
Nombre:________________________________________. Curso: 6° Básico
I. Selección múltiple.
Marca la alternativa correcta en lassiguientes preguntas.

1. La lectura del número decimal 2,46 es:
A. “veinticuatro enteros seis centésimos”.
B. “dos enteros cuatro centésimos y seis milésimos”.
C. “dos enteros cuatro décimos y seismilésimos”.
D. “dos enteros cuarenta y seis centésimos”.
2. ¿Qué número corresponde a “nueve enteros un cienmilésimo”?
A. 9,000001

B. 9,00001

C. 9,0001

D. 9,001

3. ¿Qué número es menor?A. Diez centésimos.
C. Diez cienmilésimos.

B. Diez décimos cincuenta centésimos.
D. Diez décimos cinco diez milésimos.

4. ¿Qué número es mayor?
A. Cuatro enteros seis milésimos.
C. Cuatroenteros seis décimos.

B. Cuatro enteros sesenta centésimos.
D. Cuatro enteros diez milésimos.

5. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones es o son equivalentes a 35.000?
I. 3,5 • 103
A. I y IIII. 3,5 • 104

B. I y IV

III. 35 • 102

IV. 0,35 • 105

C. II y III

D. II y IV

6. El decimal 3,4684 aproximado por redondeo a la milésima es:
A. 3,468

B. 3,4684

C. 3,469

D.3,4695

7. El decimal 0,568 aproximado por truncamiento a las décimas es:
A. 0,057

B. 0,5

C. 0,56

D. 0,568

8. ¿Qué número decimal está aproximado por redondeo a los centésimos?
A.0,676 → 0,67
C. 2,467 → 2,46

B. 1,459 → 1,5
D. 3,4059 → 3,41

Profesor: Erick Ubilla S.

1
4 se obtiene:
9. Al calcular
53
+
69
2

A.

8
21

B.

14
27

C.

21
8

D.

2714

10. La expresión 8,6 : 0,2 es:
A. igual al producto entre 8,6 y 2.
C. mayor al producto entre 7 y 6.

B. igual al cociente entre 0,86 y 2.
D. menor al producto entre –7 y 6.

11. Elproducto de 2,5 y 1,5 dividido en 0,5 es igual a:
A. 7,5

B. 0,75

C. 75

D. 7,05

II. Determina si las siguientes expresiones son verdaderas (V) o falsas (F).

a. La parte entera del decimal...