Trabajo

GUÍA DE EJERCICIOS DE FACTORES Y FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN
Objetivo: Reforzar la identificación de factores y funciones de la comunicación.
Instrucciones: Lea cada uno de los ejercicios ,elijala respuesta correcta y fundaméntela.
Pero ¿Me entendiste? ¿te lo repito?
1) ¿Cuál función del lenguaje predomina en el enunciado anterior?
a) Referencial
b) Expresiva
c) Apelativa
d) Poéticae) Fática

"El aire es inmortal. La piedra inerte ni conoce la sombra ni la evita."
- Federico García Lorca
2) ¿Cuál función del lenguaje predomina en el enunciado anterior?
a) Referencial
b)Expresiva
c) Poética
d) Metalingüística
e) Fática

Analisa: Aló
Belisa: Hola
Analisa: ¿Cómo estás?
Belisa: Estoy demasiado feliz por el asueto.
Analisa: ¿Qué es eso?
Belisa: ‘Asueto’significa 'vacaciones', pero claro, no hay que darle perlas a los chanchos.
Analisa: ¿Y qué tienen que ver los chanchos con tus vacaciones?

3) En el diálogo anterior encontramos ejemplos de las distintasfunciones del lenguaje, menos de una. ¿Cuál?
a) Referencial
b) Apelativa
c) Poética
d) Fática
e) Metalingüística

Juan y María están sosteniendo una conversación desde sus respectivos hogaresvía chat, de pronto Internet se cae.
4) En la situación anterior podemos decir que se ha producido
I. un ruido por problemas en el canal.
II. incomunicación por no compartir el código.
III.comunicación cero por no compartir el contexto.

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Sólo II y III
e) I, II y III

Black señala que una de las teorías más antigua del significado y de alguna manerala más aceptable, es la que se desarrolla fundamentándose en la existencia del significado como algo producto de la unión de un nombre con el objeto al cual representa, como se puede ver acontinuación, a través de la siguiente explicación. La palabra "Paris" representa a una ciudad, la capital de Francia y significa esa Ciudad; "rojo" representa un determinado color, el color de la sangre y...