Trabajo

SENDERO “BOSQUE LA LIRIA” COMO UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA IMPARTIR CONOCIMIENTOS INTERDISCIPLINARIOS.

El Sendero de Educación Ambiental “Bosque La Liria”, puede ser utilizado como unaestrategia didáctica para el apoyo de la adquisición de conocimientos y habilidades en los estudiantes de dicha cátedra, y no solo para que los estudiantes obtengan habilidades y conocimientos en dichacátedra, sino también para que obtengan un aprendizaje interdisciplinario. Tal es el caso de estudiantes de la Facultad de Humanidades y Educación en la Carrera de Educación Básica Integral y estudiantes deEducación ciencias Físico Naturales en la asignatura de Educación Ambiental, ya que hacen uso de este Sendero para de la identificación de 10 árboles presentes en él, permitiéndoles utilizar al mismotiempo el área de Matemáticas, Ciencias Naturales y Educación Ambiental.

Siendo lo ultimo mencionado de gran importancia, ya que permite que nosotros como estudiantes de Educación Básica integral,obtengamos habilidades, experiencias y las herramientas necesarias que nos podrán facilitar en un futuro el abordaje o planificación de estrategias de enseñanza y aprendizaje que permitan llevar acabo en los estudiantes un aprendizaje interdisciplinario y significativo, ya que aparte de que se integran en estas prácticas de campo varias áreas del conocimiento, lo importante de éstas es que comosu mismo nombre lo indican son actividades o prácticas de campo, que por ende, se llevan a cabo fuera de un aula de clases, lo que permite que los estudiantes interactúen con la realidad y aprendan deésta, ya que las experiencias que se tienen parten del hecho de tener contacto directo con lo que se aprende.

Por otra parte, es importante resaltar, que en la asignatura de Educación Ambientalperteneciente al pensum de estudio de la carrera de Educación Básica y Educación Ciencias Físico Naturales, hace uso de este importante Sendero Ecológico para la Facultad de Humanidades y Educación,...