trabajo

GUIAS DE ESTUDIO
RECIEN NACIDO



GLORIA LINET POTES A.





UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI
PROGRAMA DE ENFERMERIA
JULIO 2013
TABLA DE CONTENIDO
Cuidado de enfermería en la atención al recién nacido 2
Cuidado de enfermería en la atención al recién nacido 24
Prematuro.

Cuidado de enfermería en la adaptación neonatal a la 34
vidaextrauterina

Cuidado de enfermería al recién nacido con alteraciones 46
respiratorias

Cuidado de enfermería al recién nacido con alteraciones 55
metabólicas
Hipoglicemia 56
Ictericia65
Graficas para definir tratamiento ictericia 80

Cuidado de enfermería al recién nacido con infección 82

Cuidado de enfermería al recién nacido con alteraciones 94 cardiovasculares

Cuidado de enfermería al recién nacido con 102malformaciones



ANEXOS

Mínima Manipulación en el recién nacido 110

Termorregulación 120

Aspectos generales de la nutrición en lactante, preescolar,
Escolar y adolescente 125CUIDADO ENFERMERO EN LA ATENCION DEL RECIEN NACIDO
Objetivos
1. Proporcionar al estudiante de Enfermería los conocimientos sobre la clasificación y valoración física del recién nacido que permita identificar, valorar y diagnosticar anomalías y complicaciones para brindar un cuidado integral oportuno y adecuado.

2. Brindar un fundamento conceptual, normativo y de orientación en elproceso de atención de enfermería al recién nacido sano y/o enfermo que le permita al estudiante ayudar a la madre a comprender las características propias de este período y los fenómenos fisiológicos que ocurren en esta etapa.
Contenidos
1. Análisis de la situación de salud del recién nacido
2. Historia clínica
3. Valoración inmediata y mediata del recién nacido
4. Evaluación física del reciénnacido
a. Medidas Antropométricas
b. Signos Vitales
c. Aspecto general
d. Valoración por sistemas
3. Actividades de aprendizaje
Actividades
1. Desarrollo de guías de estudio y lecturas complementarias.
2. Resolución de casos problemas (clasificación de riesgo y PAE).
3. Revisión de conceptos de semestres anteriores.
4. Videos pedagógicos
Recursos
1. Lectura de la guía de estudio ydesarrollo de actividades de aprendizaje propuestas en las guías.
2. Desarrollo del tema en clase por la docente con participación de los estudiantes.
3. Ayudas audiovisuales.
Agenda

1. Los estudiantes deben efectuar las lecturas de la guía y los documentos complementarios, para resolver las preguntas de las actividades de aprendizaje y exponerlas el día asignado para la revisión del tema.2. Se desarrollara la clase en conjunto con la participación de los estudiantes.
3. Presentación de ayudas audiovisuales que permitan identificar características normales y anormales del examen físico del recién nacido.
4. Desarrollo de ejercicios sobre clasificación del recién nacido según peso y edad gestacional
5. Presentación de videos pedagógicos sobre aspectos importantes en sucuidado (Puericultura).


Recursos Bibliográficos

POSADA, GOMEZ, RAMIREZ 2005 El niño sano. 3ª Edición, Editorial medica Panamericana
JASSO GUTIERREZ, LUIS 2005. Neonatología Práctica. 6ª ed. México: editorial El Manual Moderno
GONZALO GUERRA QUINTERO 2004. El recién nacido. Temas selectos. 3ª edición.
NELSON W. 2004. Tratado de Pediatría, tomo I – II México 16ª edición.
EDGAR ROJAS SOTO,...