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Informe de laboratorio
RESUMEN:
La idea principal de este laboratorio era aplicar test de atención a distintas personas en un rango de edad, en el cual decidimos aplicar dichos test fueentre la edad de 15 – 44 años, para mas entendimiento, a continuación se puede observar un cuadro con las edades y el tiempo que se tardó en hacer la prueba cada persona según su edad añadiendo elnombre de la prueba que se le aplico.
TIPO DE ATENCION
EDAD: 15-44 AÑOS
TIEMPO
TMT TEST DE RASTREO
PARTE: A
(SOSTENIDA)
42
19
16
51sg - 42ml
38sg -72ml
55sg- 43ml
TMT TEST DE RASTREO PARTE:B
(DIVIDIDA)
42
19
16
01m – 18sg
01m- 24sg
02m- 12sgEJECUCION AUDITIVA
(SOSTENIDA)
42
19
16
Errores: 2
Errores: 3
omisiones: 1
DIGITOS EN ORDEN DIRECTO E INVERSO
42
19
16
OD: 13 - OI: 6
OD: 10 - OI: 10
OD: 5 – OI: 3

Luego derealizar esta prueba, pudimos realizar otra sobre atención también pero con un niño entre el rango de edad de 7-15 años, el en siguiente cuadro presentamos los resultados obtenidos. Teniendo en cuentaque en esta prueba si se estipulo un tiempo que fue de un minuto.
TIPO DE ATENCION
EDAD: 7-15 AÑOS
TIEMPO
CANCELACION DE DIBUJOS
SOSTENIDA
9 AÑOS
1 MINUTO
CANCELACION DE LETRAS
9 AÑOS
1MINUTO

Aclaramos que las pruebas aplicadas a este niño no fueron completadas es decir el niño no logro finalizarlas pues le fue imposible terminar cada prueba teniendo un minuto para cada una.ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS
Haciendo un análisis detallado de cuáles fueron los resultados obtenidos en la aplicación de los distintos test de atención: rastreo parte A y B, auditiva ycancelación de dibujos y letras, se puede sostener lo siguiente.
Se le aplican a los mismos sujetos con las edades de 16, 19 y 42 años los 4 test de atención mencionada anteriormente y los cuales fueron...