Trabajo

Bajo rendimiento académico en la Escuela Bolivariana “Dr. Francisco Javier García de Hevia”

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En la actualidad, unas de los factores más significativos en cuanto al tema social es la educación, ya que esta nos permite cultivar la mente y ser un mejor ciudadano. En algunas oportunidades se ha evidenciado déficit académico en la población estudiantil de muchasinstituciones, ya sean de tipo públicas o privadas, y por muchas razones que van desde problemas familiares, sociales, económicos y de alguna forma institucional.
Es así como, en la Escuela Bolivariana “Dr. Francisco Javier García de Hevia”, se observan este tipo de problemática, que muchas veces dependen de la falta de apoyo y supervisión familiar ya que en la mayoría de los casos los padres trabajany dejan a sus hijos, toda la responsabilidad de cumplir con sus actividades escolares. Además este tiempo en que se encuentra solo, se presta para realizar actividades donde se crea un ocio o pereza mental, que van desde el televisor, juegos de video e internet.
Es por ello que el estudiante muchas veces, incumple con las actividades, y no estimula su intelecto, lo que repercute en su rendimientoescolar. Esta problemática se torna difícil de resolver, se requiere de un consenso entre padres y educadores, y buscar la forma más adecuada de guiar a los niños. También se observa una decadencia de los valores familiares, que influyen en el trabajo de aula, donde los niños muestran agresividad, falta de respeto, desobediencia, falta de motivación e incumplimiento de las normas en el aula, loque interfiere con el normal desenvolvimiento y aprendizaje de la actividad escolar.

Finalmente nos hacemos las siguientes preguntas:

¿Cuáles son las causas, que producen el bajo rendimiento académico en las instituciones, específicamente en la Escuela Bolivariana “Dr. Francisco Javier García de Hevia”?

¿Cómo se podría mejorar los niveles académicos en las instituciones,específicamente en la Escuela Bolivariana “Dr. Francisco Javier García de Hevia?



JUSTIFICACION

A través de los años se van reuniendo conocimientos de uso básico y que forman a una persona, es así como encontramos la educación primaria la cual es recibida por un niño entre las edades de 5 a 11 años de edad, esta es una de las mas importantes ya que desarrolla la parte intelectual del niño para susposteriores enseñanzas como lo son el bachillerato y la universidad.
Es por ello que esta etapa es fundamental, ya que si no se aprovecha y no se da un buen rendimiento en la misma, es muy probable que sus estudios posteriores decaigan y no se pueda aprovechar el intelecto y la capacidad de estos niños.
Es así como, un niño que tenga una buena disciplina en cuanto a rendimiento escolar, puede llegara ser un estudiante ejemplar, que desarrolle toda su capacidad y llegue a tener muchas oportunidades tanto educativas como laborales cuanto termine su ciclo instructivo. Además de esto un niño que se forma de buena manera y recibe la atención de sus padre, tiene buenos maestros, y buenas calificaciones puede desarrollar técnicas de auto aprendizaje, y muchas otras que son aplicadas tanto en laescuela como en la vida diaria, formando así buenos ciudadanos, que sigan las reglas, además de crear valores en la familia y en la sociedad.
Es por ello que es importante, encontrar las causas del bajo rendimiento académico de algunos alumnos en la Escuela Bolivariana “Dr. Francisco Javier García de Hevia”, para así poder aplicar las herramientas y métodos respectivos y poder incentivar oencontrar en algunos casos solución, además de mejorar las fallas existentes entre los padres y los niños.


OBJETIVO GENERAL

Determinar las causas del bajo rendimiento académico en la Escuela Bolivariana “Dr. Francisco Javier García de Hevia”

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Informar a los padres sobre las causas y consecuencias del bajo rendimiento de sus hijos
Realizar reuniones que a través de...