trabajo

TAREAS

Tarea 5
Estimados participantes:
1. Después de haber hecho una revisión a la información brindada en esta sesión elabora una FICHA de evaluación tomando en consideración la diapositiva23 que tiene como titulo Diapositivas: Evaluación de las dislalias.

Práctica Calificada 6

Administra el instrumento de evaluación cuyo archivo lleva por título PAUTAS DE EVALUACION: DISFEMIAINFANTIL (sólo aplica las páginas 1 y 2 hasta antes de 
EVALUACIÓN DISFÉMIA (Dirigido a padres y/o paciente).
Sube la información  que encuentres después de la evaluación por este recurso.

PrácticaCalificada 7
Continua con tu caso asigndo: 
 Aplica la prueba exploratoria de evaluación de la escritura de Mabel Condemarín que se presenta como anexo ( pero considera como texto  un parrafo delmismo texto de lectura del niño a quien evaluaras y haz que responda al dictado de palabras y oraciones)
 Luego de la evaluación identifica el tipo de disgrafía y las posibles causas.
 Redacta elinforme psicopedagógico (según modelo que se indica) con la información recogida.

Tarea 8
Según tu criterio que aspectos tomarías en consideración para detectar posibles casos de dislexias en losescolares.

Práctica Calificada 9
Estimado estudiante en esta oportunidad deberás seleccionar el material de evaluación de acuerdo al grado en el que cursa y administrarlo a tu evaluado.
 Luego dela evaluación identifica el tipo de discalculia y sus posibles causas.
 Redacta el informe psicopedagógico (según modelo que se indica) con la información recogida en la evaluación

Practica 10Selecciona a un niño/a que tenga dificultades en la conducta.
 Realiza el llenado de la historia personal del estudiante.
 Prepara el material que utilizarás para la evaluación (Cuestionario 
deConners para profesores y niños).
 Entrevista a cada uno de los involucrados en la evaluación y 
aplica el cuestionario seleccionado. 
 Luego de la evaluación identifica el Índice de Déficit de ...