trabajo




Capitulo 1
Introducción:
Propósito:
El propósito por el cual nos dieron la oportunidad de asistir a dichas escuelas es para que nos orientemos y tengamos la idea de cómo se trabaja con niños de 3-6 años.
Descripción de los apartados que confirman el trabajo:
Descripción general:
A mí en lo particular fue lo más agradable, mas estar ahí es trabajar con niños pequeños no es soloponerte a jugar aun que a mí me encanta por lo cual eso se me hizo muy fácil verlo y explicarlo, claro que aunque ya hayas hecho el trabajo de una docente un día o cuidado a un niño no significa que sabes todo de él cada día vas aprendiendo como se desarrolla con el simple hecho de estar con él aprendes mas tu de el que el de ti
Análisis de una clase exitosa:
En lo particular a mi me gusto mas elsistema de gymboree porque es muy parecido al sistema que tuve yo en e tiempo que estuve en el jardín de niños, comparten varias áreas de trabajo son muy dinámicas y se manejan por equipos lo cual ayuda mucho al manejo de grupo
Entrevista al docente:
La verdad la maestra no tenía mucho tiempo de contestarla así que decidió llevar a su casa y al día siguiente me la contesto no tiene mucha ideade lo que trata más que lo básico pero confirma lo hecho que ha plateado el presidente
Conclusiones:
En mi opinión la escuela de preescolar en el área pública es buena tiene excelentes instalaciones para el lugar en donde se ubica solo que el sistema que emplea el gobierno es muy cuadrado solo se enfoca a lo básico y en cambio en la escuela privada donde visitamos es muy grande el cambio ya quelos niños más pequeños llegan a saber mas que los propios niños grades de la publica esto ese da más por el ambiente en que viven pero yo pienso que si el gobierno fue un poco más abierto e irse a cada uno de los niños que si esta difícil pero pueden intentarlo porque yo un caso especial en la escuela privada ya que una niña no sabía hablar mucho el español y mezclaba varios idiomas paracomunicarse y aun así la maestra entendía perfectamente porque es atención personalizada y no es porque tienen muchos o pocos alumnos son casi los mismos pero en la privada están por áreas y eso ayuda a que cada maestra bride un poco de ellas a cada niño.
Capitulo 2
Descripción sobre la observación
Organización de la escuela:
La observación en la escuela nueva creación, que se encuentra en Prol.Ciprés #355, Col. Frac. Nuevo Mirasierra. La clave de incorporación es 05EJN0182Z , está conformada por 6 grupos cuyo horario escolar es de 9 a 12, las funciones que el docente en dicho plantel emplea es darse a conocer cada niño ya sea personal como social por medio de la vida diaria, el nivel socioeconómico es bajo ya que el lugar donde está localizado es peligroso no tienen recursos como a elsegundo plantel al que fuimos ya que para ser de nivel bajo la infraestructura no dice ya que tiene buen espacio solo que es un poco peligroso por la área de juego está en un lugar lleno de piedras y si llega a pasar algún accidente es más peligroso que caigan. Nuestra hora de entrada fue a las 8:45 y salíamos a las 12 en cuanto se fueran los niños, la directora del plantel es la Mtra. Teresa deJesús Muñoz Ramírez.
Clima de trabajo:
Educadora: Paloma Martínez Mijares 2°GRADO “B”
Asistieron 30 de 34 niños a clase. La maestra comienza con un círculo para saludarse y empieza a repartir sillas nombrando a cada niño para pasar por ellas, el docente comienza a dar indicaciones sobre que se va a hacer en el día, en el primer día se vio las partes del cuerpo en el cual losniños pasaban a el pizarrón a poner el nombre del dibujo que traían de tarea se les pidió recortes de las partes de cuerpo y en cartulinas iban poniendo las partes señaladas con el dibujo en grande de la maestra en caso de que acertaran en pegar en el lugar indicado se les daba un dulce, después cada uno de los niños iba pasando por la puerta en forma ordenada para ir por su lonchera y la maestra...