trabajo

Actividad:
1. A partir de 2 categorías distintas (juegos, deportes)
- Crea 2 instrumentos para determinar el prototipo de cada categoría (6 pts.)
- Usa los instrumentos vistos en clases en cada categoría para determinar el prototipo.
- Mediante el mismo instrumento debes obtener las otras “cosas” de la categoría.
2. Crea una hipótesis sobre cuál será el prototipo de cada categoría.Justifica. (6 pts.)
3. Aplica los instrumentos y prueba la validez de tu hipótesis. (3 pts.)
4. Grabar el momento en que se aplica el instrumento (3pts.)
Todo esto… se entrega en un informe.

El informe debe tener:
1. Portada (nombres, título, identificación curso y profesor), letra “Arial” 12, interlineado simple, número de hojas y
títulos por cada parte del trabajo. Por ejemplo: “Resultadosobtenidos” “Instrumento inventado” ( 6 pts).
2. Una introducción que justifique la categoría con la cual vas a trabajar. “Trabajamos con esta categoría porque…”. (4
pts.)
3. Descripción del corpus, es decir quiénes son los sujetos de estudio (edad y género) (4 pts.)
4. Tus resultados deben ser respaldados con datos estadísticos ( 3 pts.)

Actividad:
1. A partir de 2 categorías distintas (juegos,deportes)
- Crea 2 instrumentos para determinar el prototipo de cada categoría (6 pts.)
- Usa los instrumentos vistos en clases en cada categoría para determinar el prototipo.
- Mediante el mismo instrumento debes obtener las otras “cosas” de la categoría.
2. Crea una hipótesis sobre cuál será el prototipo de cada categoría. Justifica. (6 pts.)
3. Aplica los instrumentos y prueba la validezde tu hipótesis. (3 pts.)
4. Grabar el momento en que se aplica el instrumento (3pts.)
Todo esto… se entrega en un informe.

El informe debe tener:
1. Portada (nombres, título, identificación curso y profesor), letra “Arial” 12, interlineado simple, número de hojas y
títulos por cada parte del trabajo. Por ejemplo: “Resultados obtenidos” “Instrumento inventado” ( 6 pts).
2. Una introducciónque justifique la categoría con la cual vas a trabajar. “Trabajamos con esta categoría porque…”. (4
pts.)
3. Descripción del corpus, es decir quiénes son los sujetos de estudio (edad y género) (4 pts.)
4. Tus resultados deben ser respaldados con datos estadísticos ( 3 pts.)

Actividad:
1. A partir de 2 categorías distintas (juegos, deportes)
- Crea 2 instrumentos para determinar elprototipo de cada categoría (6 pts.)
- Usa los instrumentos vistos en clases en cada categoría para determinar el prototipo.
- Mediante el mismo instrumento debes obtener las otras “cosas” de la categoría.
2. Crea una hipótesis sobre cuál será el prototipo de cada categoría. Justifica. (6 pts.)
3. Aplica los instrumentos y prueba la validez de tu hipótesis. (3 pts.)
4. Grabar el momento en que seaplica el instrumento (3pts.)
Todo esto… se entrega en un informe.

El informe debe tener:
1. Portada (nombres, título, identificación curso y profesor), letra “Arial” 12, interlineado simple, número de hojas y
títulos por cada parte del trabajo. Por ejemplo: “Resultados obtenidos” “Instrumento inventado” ( 6 pts).
2. Una introducción que justifique la categoría con la cual vas a trabajar.“Trabajamos con esta categoría porque…”. (4
pts.)
3. Descripción del corpus, es decir quiénes son los sujetos de estudio (edad y género) (4 pts.)
4. Tus resultados deben ser respaldados con datos estadísticos ( 3 pts.)

Actividad:
1. A partir de 2 categorías distintas (juegos, deportes)
- Crea 2 instrumentos para determinar el prototipo de cada categoría (6 pts.)
- Usa los instrumentos vistosen clases en cada categoría para determinar el prototipo.
- Mediante el mismo instrumento debes obtener las otras “cosas” de la categoría.
2. Crea una hipótesis sobre cuál será el prototipo de cada categoría. Justifica. (6 pts.)
3. Aplica los instrumentos y prueba la validez de tu hipótesis. (3 pts.)
4. Grabar el momento en que se aplica el instrumento (3pts.)
Todo esto… se entrega en un...