Trabajo
Páginas: 4 (850 palabras)
Publicado: 9 de mayo de 2012
I- PROBLEMAS Y SUGERENCIAS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA MITOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
A nivel superior incluye en sus proyectos académicos cursos de metodología, por lo que pudiera pensarse quela elaboración e instrumentación de un programa d estudios en esta área es realmente fácil. También resultaría sencillo para los alumnos comprender y llevar a la práctica los planteamientosmetodológicos para realizar una investigación.
Los problemas que enfrentan los profesores de una misma carrera para organizar el programa de estudios de metodología. Al terminar los objetivos y métodos detrabajo y la bibliografía que deben utilizarse, pueden presentarse discordancia entre los profesores.
Los problemas en la enseñanza de la metodología en la formación de profesores e investigadores enciencias sociales.
II- LA IDEOLOGÍA Y SU INFLUENCIA EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO OBJETIVO
La ideología y la objetividad en ciencias sociales surgen diversas preguntas. “tus conclusionesno se apegan a la realidad o existen muchos elementos subjetivos en tus planteamientos”.
El problema de la objetividad es mayor en las ciencias sociales en comparación con las ciencias naturales, yaque el conocimiento está determinado socialmente, es decir, existen intereses de grupos y de instituciones que influyen en el proceso de investigación, lo que da como resultado que las verdadestengan validez dentro de cierto contexto histórico-social.
Las posiciones político-ideológicas que la investigada sume van a determinar lo que se entiende por conocimiento objetivo. La elección de losproblemas a investigar, el marco teórico y los conceptos que se utilizan o la forma como estos se definen.
III- MANIFESTACIONES DE LA IDEOLOGÍA CONSERVADORA EN EL TRABAJO DE INVESTIGACIONESLa ideología conservadora se encuentra presente en todos los planteamientos y acciones concretas de diversos grupos sociales e instituciones que buscan mantener el orden social establecido...
A nivel superior incluye en sus proyectos académicos cursos de metodología, por lo que pudiera pensarse quela elaboración e instrumentación de un programa d estudios en esta área es realmente fácil. También resultaría sencillo para los alumnos comprender y llevar a la práctica los planteamientosmetodológicos para realizar una investigación.
Los problemas que enfrentan los profesores de una misma carrera para organizar el programa de estudios de metodología. Al terminar los objetivos y métodos detrabajo y la bibliografía que deben utilizarse, pueden presentarse discordancia entre los profesores.
Los problemas en la enseñanza de la metodología en la formación de profesores e investigadores enciencias sociales.
II- LA IDEOLOGÍA Y SU INFLUENCIA EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO OBJETIVO
La ideología y la objetividad en ciencias sociales surgen diversas preguntas. “tus conclusionesno se apegan a la realidad o existen muchos elementos subjetivos en tus planteamientos”.
El problema de la objetividad es mayor en las ciencias sociales en comparación con las ciencias naturales, yaque el conocimiento está determinado socialmente, es decir, existen intereses de grupos y de instituciones que influyen en el proceso de investigación, lo que da como resultado que las verdadestengan validez dentro de cierto contexto histórico-social.
Las posiciones político-ideológicas que la investigada sume van a determinar lo que se entiende por conocimiento objetivo. La elección de losproblemas a investigar, el marco teórico y los conceptos que se utilizan o la forma como estos se definen.
III- MANIFESTACIONES DE LA IDEOLOGÍA CONSERVADORA EN EL TRABAJO DE INVESTIGACIONESLa ideología conservadora se encuentra presente en todos los planteamientos y acciones concretas de diversos grupos sociales e instituciones que buscan mantener el orden social establecido...
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