trabajo

UNIDAD 1. EL ORIGEN DEL UNIVERSO Y DE LA VIDA


INTRODUCCIÓN
El método científico Busca los pasos del método científico
1. Observación 2.Inducción 3.Hipótesis
4. Probar la hipótesis por experimentación.
5. Demostración o refutación (antítesis) de la hipótesis.
6. Tesis o teoría científica (conclusiones).

1. EL ORIGEN Y LA EVOLUCIÓN DEL UNIVERSO

1.1. El universo:Rellena los siguientes datos:

Antigüedad: 13700 millones de años.
Dimensiones: 46500 millones de años luz.
Composición: 73% de energía oscura, 23% de materia oscura y 4% de átomos que componen la materia observable.
Energía oscura: provoca la repulsión de entre partículas.
Materia oscura: no puede observarse debido a que no emite ni refleja suficiente radiación electromagnética y su composiciónse desconoce.
Materia atómica: constituyen la materia observable son, básicamente, los átomos de hidrógeno (75%) y los átomos de helio (25%). El resto de los átomos se encuentra en un porcentaje mínimo.
Estructura del universo: está formado por nebulosas y galaxias.

1.2. La teoría de la relatividad: Resume con una frase cada uno de los 4 postulados de esta teoría
- El tiempo depende delsistema en el que se realiza.
-
- La masa aumenta si la velocidad aumenta. A la velocidad de la luz, la masa sería infinita. La fórmula es E=m·c2
- La luz se desvía debido a los campos gravitatorios.
1.3. Teorías cosmogónicas: Nombra las teorías cosmogónicas
La teoría de la gran explosión (Big Bang) y la teoría del estado estacionario o de la creación continua.
1.4. Pruebas a favor de lateoría del Big Bang: Nombra las 4 pruebas
Las radiofuentes celestes , los cuásares , la proporción de átomos de hidrógeno y helio y la radiación de fondo.
1.5. La cronología de la gran explosión: Nombra los acontecimientos que se sucedieron hasta los 102 segundos, en la llamada Era dominada por la radiación.
- 10-43s se separó la fuerza gravitatoria de las otras.
- 10-32s el universo se hizohomogéneo y plano.
- 10-12s la fuerza electromagnética se separo de la fuerza débil y los quarks se unieron entre sí para formar protones y neutrones.
- 10-6s gran cantidad de protones y neutrones chocaron entre si y se transformaron en energía.

1.6. La evolución futura del universo: Comenta brevemente las dos posibilidades que se barajan para el futuro del universo.
¿Qué es el efectoDoppler?
Universo abierto: el universo seguiría expandiéndose indefinidamente a partir de la gran explosión.
Universo cerrado: frena la expansión del universo y provocará la contracción hasta llegar a formar un nuevo huevo cósmico que volvería a explotar.
Doppler: es el aparente cambio de frecuencia de una onda producida por el movimiento relativo de la fuente respecto a su observador.1.7. La forma del universo: Explica los tres modelos que se han propuesto.
Universo esférica: Es el que resultaría si su densidad fuese superior a la crítica. Esto provocaría una fuerte gravedad que contraería el universo.
Universo hiperbólico: Es el que resultaría si su densidad fuese inferior a la crítica. El universo seguiría expandiendose y enfriándose hasta llegar a un estado sin energía.Universo plano: Es el que resultaría si su densidad fuese igual a la crítica. No se contraería y dispondría de energía sufienciente para seguir existiendo.
1.8. La formación y dinámica de la Tierra: Expón los pasos que originaron la formación del sistema solar y del planeta Tierra.
1. La gran nebulosa sufrió un proceso de contracción. Debido a la fuerza centrífuga, la masa adoptó la forma de undisco.
2. Gran parte de la materia se fue condensando en e lcentro del disco y originó una estrella o protosol.
1.9. Las capas de la Tierra y la dinámica terrestre: Nombra las capas que se diferenciaron en la Tierra y los puntos básicos de la teoría de la tectónica global.
Las capas de la Tierra:
La atmósfera
La hidrosfera
La corteza
El manto (superior e inferior)
El núcleo...