trabajo

Semana 01

Bases Teórico Metodológicas para la Investigación
Unidad 1. Fundamentos filosóficos del discurso científico
Analizar las características del conocimiento científico, estableciendo las distinciones
Propósito de la Unidad propuestas desde las principales corrientes filosóficas y sus implicaciones en la
generación del conocimiento dentro de las diversas disciplinas.
Unidad 1Fundamentos filosóficos del discurso científico
Temas
1.1. Filosofía de la ciencia como metaciencia

Resumen
El objetivo de este material es identificar en qué consiste la filosofía de la ciencia, así como las diferentes
corrientes y autores que han abordado este tema.
Será importante reflexionar respecto a los puntos siguientes:
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¿Qué significa el saber sobre el saber?¿Cómo abordan las relaciones sujeto cognoscente-objeto de conocimiento las principales corrientes
filosóficas?
¿Qué es la ciencia?
¿Qué es la epistemología?
¿De qué manera han explicado diversos autores el origen del conocimiento?
¿Cuáles son los principales objetivos y características de la ciencia?
¿Qué semejanzas y diferencias existen entre ciencia y arte?
A lo largo de esta semana, lainformación presentada será reforzada con
algunas actividades:
• Autodiagnóstico
• Actividad Autocalificable

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Introducción
Durante el desarrollo de sus actividades, todo
profesional afronta el momento de realizar una
propuesta
de
investigación
científica
fundamentándose en algún método que dé cuenta
de un alto grado de sistematización y defina las
bases teóricas y metodológicas que orientan la
consecución de suconocimiento. Precisamente, el
propósito esencial de nuestra Asignatura es
llevarnos a reflexionar acerca de ¿cómo
conocemos?, ¿de qué factores depende la mayor o
menor validez del conocimiento generado?,
¿cuáles son las características del conocimiento
científico?, ¿qué diferencias sustantivas se dan en
las formas de generar el conocimiento?, ¿qué
características particulares presentan lasdistintas
propuestas epistemológicas?

En esta primera Unidad, realizaremos un breve
recorrido para identificar las principales propuestas
de la filosofía de la ciencia, las exigencias de la
conceptualización del objeto de estudio y su
utilidad, además de establecer la necesaria
distinción entre ciencia y arte.
Abordaremos también la función del desarrollo del
conocimiento dentro de la vidahumana, así como
las dos tradiciones en las que --desde hace más de
dos mil años-- podemos sintetizar la búsqueda del
conocimiento: la tradición aristotélica y la
galileana.

Una vez que analizamos estas dos tradiciones iniciadoras de la filosofía de la ciencia, abordaremos su
evolución en la generación de dos métodos que, por distintas vías, pretenden llegar al conocimiento científico:
Positivismo

Con raíces fuertemente galileanas (Galileo Galilei), esta propuesta filosófica considera la existencia de un solo
método para conocer, basándose en las ciencias duras, la física y las matemáticas; establece que el
conocimiento debe ser objetivo, claro, preciso, neutral y comprobable, como condiciones para valorarlo como
científico.
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Hermenéutica

Tiene como origen latradición aristotélica (Aristóteles), en general, busca conocer a través de un método
comprensivo, que permita al observador o investigador “interpretar” la realidad externa.
Posteriormente, analizaremos los problemas de la observación como técnica de investigación y la objetividad.
Por último, distinguiremos las críticas hechas al positivismo y la discusión en torno a la existencia de un solo...