trabajo

1.- Investigue dos conceptos de metodología en otros textos.
Concepto1: 
El conocimiento es una capacidad humana y no una propiedad de un objeto como pueda ser un libro. Su transmisión implicaun proceso intelectual de enseñanza y aprendizaje. Transmitir una información es fácil, mucho más que transmitir conocimiento. Esto implica que cuando hablamos de gestionar conocimiento, queremosdecir que ayudamos a personas a realizar esa actividad. El conocimiento carece de valor si permanece estático. Sólo genera valor en la medida en que se mueve, es decir, cuando es transmitido

Concepto2: 
El conocimiento es, por una parte, el estado de quien conoce o sabe algo, suele llamarse también "conocimiento" a todo lo que un individuo o una sociedad dada   consideran sabido o conocido.2.- De los conceptos anteriores seleccione uno y establezca la relación con el que aparece en su libro de texto.
Hambos son requisitos dunfamentales, para manejar y compremder los procedimientosteoricos y empiricos de las ciencia.

3.- Explique la importancia de la metodología para la realización de una investigación

4.- ¿ Por qué se dice que la metodología es el enlace entre el sujeto yel objeto?
5.- Explique la relación que existe entre método y metodología.
6.- Transcriba los conceptos de método planteados por Buendía, Colas... y Pardinas; analícelos y luego establezca lospuntos de coincidencias.
Buendía:
Pardinas:
Coincidencias:
7.- Explique ¿ Por qué el método es importante para la ciencia ?
8.- Establezca diferencia entre método deductivo e inductivo.
9.- Pongaejemplo de cada uno de los siguientes métodos:
a) Generales:
b) Deductivo:
c)Inductivo:
10.- Explique por qué el análisis consiste en la descomposición de un cuerpo en sus principiosconstitutivos.
11.- ¿ Por qué el análisis y la síntesis son correlativas e inseparables?
12.- Explique por qué cuando se utiliza el análisis sin llegar a la síntesis, los conocimientos no se comprenden...