trabajo

“SITUACIONES DIDACTICAS Y LO OBSERVADO EN MI GURPO DEL NIVEL EDUCATIVO EN DONDE REALICE MIS ACTIVIDADES”.
En el aula donde voy a observar y realizar mis practicas sedesarrolla en una escuela en la cual por lo que me conto su directora tienen un nivel muy alto en cuanto al desarrollo de actividades, para que los alumnos las realicen.
La escuela seencuentra en un contexto de nivel medio, ya que la mayoría de todos los alumnos sino es que todos, cumplen con los materiales que se requieren en el día a día de las aulas.
Mequiero concentrar en hablar del aula en donde practico, en el aula se encuentran inscritos 36 alumnos, y 1 de ellos es un alumno de integración, ya que cuenta con dificultadesdel habla, y va dos veces a la semana con la maestra de apoyo, y ésta le da a la maestra titular y a la madre del niño, ejercicios para que el alumno mejore.
El niño puederealizar las mismas actividades que sus demás compañeros, pero cuando tiene una duda y la quiere expresar, la maestra no le entiende lo que dice o a veces lo interpreta mal.
Cuandorealice mis primeras actividades en la primera jornada de prácticas, al principio batallé un poco en entenderle, pero durante esos días, iba mejorando mi comunicación con elalumno, aunque siento que todavía me falta un poco para que la comunicación con el niño sea la indicada. Ya que algunas veces cuando hago preguntas al grupo y él contesta a estaspreguntas, sus demás compañeros no le entienden, o algunos lo interpretan mal. Cuando realizamos trabajos en equipo la comunicación de Antonio (niño integración) con sus compañerosno es la ideal, pero siempre trato de que sus compañeros le tengan paciencia. Y eso es lo que yo quisiera mejorar, que Antonio tenga una mejor comunicación con sus compañeros.