Trabajo

METODOLOGIA MONTESSORI

El método fue creado por María Montessori, una italiana de origen burgués. Ella nació el 31 de agosto de 1870 en Chiaravalle, provincia de Ancona, Italia, en el seno de unafamilia burguesa católica y falleció en Holanda en1952, a los 81 años de edad. Su madre fue Renilde Stoppani. Su padre Alessandro Montessori era militar de profesión y muy estricto; pero en su familiase reconocía el derecho a cierta educación de la mujer.
Esta mujer del siglo XIX elaboró su pedagogía basándola en un método muy respetuoso con el proceso de aprendizaje de los niños, llamándolo deeste modo método Montessori.
La doctora María Montessori desarrolló la teoría y práctica de su proposición curricular básicamente a partir de 1907, cuando se le encargó organizar en un barrio obrerode Roma unas escuelas para niños, con el propósito inicial de “impedir quedaran abandonados por la calle, ensuciando las paredes y sembrando el desorden”. En efecto el descubrimiento que iba haciendode las posibilidades del niño, en respuesta a ciertos planteamientos que había estado estructurando, como producto de su formación y reflexión, junto con la influencia que recibió de la obra de losmédicos franceses Itard, y en especial de Séguin, permitieron que se estructurara una alternativa curricular nueva para la educación en general, como en particular para el nivel de educación parvularia.La doctora Montessori considera en su metodología la nueva forma de ver el desarrollo humano, expresándolo en las siguientes ideas:
a) La etapa de la niñez es importantísima en el desarrollo delser humano, durante este período se producen aprendizajes esenciales para su desarrollo actual y posterior.
b) El ambiente es importante en el desarrollo, da a conocer los elementos que másadelante le van a rodear.
c) Hay una secuencia en el desarrollo, es decir, el niño pasa de una etapa a otra, utilizando la anterior como base para la siguiente.
d) El ser humano no sólo tiene la...