trabajo

Universidad Nacional Experimental
De los Llanos Occidentales
Ezequiel Zamora
UNELLEZ
Sub proyecto:
Metodología de
La investigación.



Docente:
Lic. Rodríguez María



Integrantes:
Alzúru Daniel
López Yanely
Pedroza leidy
Vera Raquel
Zambrano yenny



Santa Bárbara Noviembre 2013
INTRODUCCIÓN
En el siguiente trabajo de investigación de carácter científicopodemos observar distintas proceso y métodos que deben llevarse a cabo al momento de realizar una investigación.
Tomando en cuenta que cada tipo de investigación ya sea cuantitativa o cualitativa tiene sus características, diseños y niveles de investigación a fin de dar a conocer que todo trabajo de investigación científico es importante porque a través de ellos se pueden solucionar problemas decualquier carácter científico.















EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA.
Llamamos investigación científica, de un modo general, a la actividad que nos permite obtener conocimientos científicos, es decir, conocimientos que se procura sean objetivos, sistemáticos, claros, organizados y verificables. El sujeto de esta actividad suele denominarse investigador, y a cargo deél corre el esfuerzo de desarrollar las distintas tareas que es preciso realizar para lograr un nuevo conocimiento. Los objetos de estudio son los infinitos temas y problemas que reclaman la atención del científico, que suelen agruparse y clasificarse según las distintas ciencias o especialidades existentes.
A pesar de que el proceso de conocimiento, en la vida real, es continuo y a vecesbastante desorganizado Pues, no lo olvidemos, se trata de una experiencia creativa donde no pueden excluirse ni la intuición ni la subjetividad existe la posibilidad de distinguir en el mismo algunas grandes fases o momentos que, desde un punto de vista abstracto, muestran las sucesivas acciones que va desarrollando el investigador mientras trabaja. Los presentaremos seguidamente, en términos todavíabastante generales, para luego ir definiéndolos de un modo más concreto.
Existe un primer momento en que el científico ordena y sistematiza sus inquietudes, formula sus preguntas y elabora organizadamente los conocimientos que constituyen su punto de partida, revisando y asimilando lo que se ya se conoce respecto al problema que se ha planteado. Es el momento en que se produce la delimitación odistinción entre sujeto y objeto, ya que allí el investigador se ocupa por definir qué es lo que quiere saber y respecto a qué hechos. Igualmente puede considerarse como la fase en que se plantea explícitamente la teoría inicial, el modelo teórico del que partimos y que se habrá de verificar durante la investigación. Es en este momento cuando se formulan los problemas básicos de toda indagación ycuando hay que atender preponderantemente a la racionalidad de lo que proponemos y a la coherencia lógica de nuestro marco teórico, por estas razones hemos adoptado la denominación de momento del proyecto, o momento proyectivo, para referirnos a esta parte inicial del proceso; a partir de este punto el investigador debe tratar de fijar su estrategia ante los hechos a estudiar, es decir, debe formularun modelo operativo que le permita acercarse a su objeto y conocerlo, en lo posible, tal cual es, del mismo modo debe indicarse que, en este segundo momento, es preciso encontrar métodos específicos que permitan confrontar teoría y hechos.
La preocupación mayor durante toda esta fase es la de elaborar sistemas de comprobación lo más confiables posibles, y el nombre con que la designamos es, portodo lo anterior, momento metodológico. Luego, ya elegidos los métodos o estrategias generales que han de servir para ejecutar nuestro trabajo, se hace necesario abordar las formas y procedimientos concretos que nos permitan recolectar y organizar las informaciones que necesitamos. A esta tercera fase la denominamos momento técnico y, aunque es apenas una proyección y continuación del momento...