trabajo


Andrea
Desarrollo personal y social
Es una niña alegre, muy participativa, sociable, cariñosa, respeta y conoce las reglas del salón, respeta turnos para hablar. Actúa gradualmente con mayor confianza Tiene un amplio repertorio emocional donde expresa sus estados de ánimo y desarrolla paulatinamente la capacidad emocional donde se vuelve más autónoma.
Lenguaje y comunicación
Habla desí misma asi como de su familia, Solicita la palabra y respeta los turnos de habla de los demás Participa en actividades exponiendo sus puntos de vista, manifiesta sus deseos. Escribe, identifica sus nombres en diversos portadores de textos, identifica y escribe las letras del alfabeto con su sonido, recrea cuentos modificando o agregando personajes y sucesos. Identifica y escribe lassilabas Formando palabras, conoce las características de las palabras largas y cortas.
Pensamiento matemático
Usa el razonamiento matemático en situaciones de juego, Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo de forma oral cuenta hasta el 100 y escribe hasta el 60. Compara colecciones y resuelve problemas numéricos como sumas y restas dedos dígitos reconoce el valor de las monedas y las utiliza en diferentes situaciones de juego. Forma series numéricas de 2 en 2 hasta el 20.conoce e identifica las características de las figuras y cuerpos geométricos.
Exploración y conocimiento del mundo
Muestra interés en los temas muestra la curiosidad por saber más acerca del mundo natural. Identifica los y clasifica diferentes tipos deanimales asi como sus características y el tipo de hábitat de cada uno de ellos, Disfruta y aprecia los espacios naturales y disponibles para la recreación y el ejercicio al aire libre. Tambien Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales.
Desarrollo físico y salud
Muestra interés en participar en las actividades donde coordina los movimientos de su cuerpomantienen el equilibrio, camina, corre, trepa; maneja con cierta destreza algunos objetos, Aplica las medidas de higiene que están a su alcance en relación con el consumo de alimentos, Participa en el establecimiento de reglas de seguridad en la escuela y promueve su respeto entre sus Compañeros y entre los adultos.
Expresión y Apreciación Artística
Escucha melodías de distinto género, canta y/obaila, expresa su imaginación, sensibilidad al interpretar canciones y comunica los sentimientos que le expresan al escuchar una melodía durante las clases y escucha melodías de distinto género, canta y/o baila.
Act. De apoyo
La grafía de los números asi como de diferentes letras del alfabeto y la direccionalidad al escribir un enunciado y palabras.Valentina
Desarrollo personal y social
Es una niña, cariñosa amable, un poco risueña amorosa, participa en las diferentes actividades dentro y fuera del aula convive y se relaciona con sus demas compañeros los acepta tal y como son y establece relaciones positivas. Conoce y respeta las reglas dentro del salón y participa en juegos y acepta desempeñar distintos roles
Lenguaje y comunicación
Legusta hablar solamente cuando se le pide la participación o cuando le preguntas es una niña que habla de sí misma expresa sus emociones cuando estar triste, enojada alegre, conoce las reglas del aula y respeta turnos para hablar. Durante las clases muestra interés al realizar todo tipo de actividades. Conoce, identifica y escribe su nombre en diversos portadores de texto. Escribe e identifica las 5vocales como las letras del alfabeto y su sonido identifica las características de las palabras largas y cortas. Disfruta al escuchar la lectura de cuentos y recrea y modifica personajes, memoriza pomas y cantos.
Pensamiento matemático
Cuenta oralmente hasta el 100 y traza hasta el 50 utiliza los números en situaciones variadas agregar, quitar, igualar, comparar repartir objetos, forma...