Trabajo

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1. La promoción de espacios de debate, reflexión y mutuo conocimiento, como son:
Conferencia Internacional, que
cuenta con la participación de todos los miembros de la red, además
de académicos e investigadores interesados en la investigación con
base comunitaria.
Boletín electrónico (Living Knowledge Newsletter) en el que se publican noticias deactualidad sobre
los Science Shops y la investigación
con base comunitaria.
La revista Living Knowledge: International Journal of Community Based
Research, que profundiza en algún
aspecto particular del Science Shop.
2. Proyectos coparticipados que tienen
dos objetivos principales: viabilizar
la cooperación en investigaciones
transnacionales que permitan aprendizajes y soluciones comunes, y desarrollarconceptos y procedimientos
para la cooperación entre miembros
de la red.
Además se ha creado una base de datos de Science Shops (http://www.
bio.uu.nl/sspid/) que funciona como una
herramienta útil para el encuentro de socios y colaboradores en proyectos internacionales. Permite establecer contacto y
conocer las principales características de
cada Science Shop y es un mecanismo de
difusión de losproyectos, no solamente
en Europa, sino en otros países del
mundo que recogen esta experiencia.

RESULTADOS

• La red Living Knowledge está for-

•

•

•

mada actualmente por 48 Science
Shop de 19 países de todo el mundo,
pero especialmente de Europa. Las
áreas principales de actividad son
nueve: agricultura, economía, medio
ambiente, humanidades, leyes, salud
pública, bienestar social, tecnologíay
planificación urbanística.
Hasta la fecha se han celebrado tres
conferencias internacionales, en noviembre del 2001 en Paris-Jussieu,
en febrero del 2005 en Sevilla y en
septiembre del 2007 en Paris.
La publicación del boletín Living
Knowledge Newsletter, de periodicidad bimensual, y de la revista Living
Knowledge: International Journal of
Community Based Research de la
que se realizan entre unay tres ediciones anuales.
La red Living Knowledge ha participado en tres programas de cooperación internacional entre Science
Shops: el Estudio y Conferencia para
Mejorar el Acceso Público a la Ciencia
a través de los Science Shops (SCIPAS)
que buscaba el conocimiento mutuo,
elaborando publicaciones y herramientas que permitan conocer las experiencias de otros países; el programa Interacts,financiado por la
Comisión Europea, que busca vincular las ONG’s, las universidades y los
Science Shops a través de un programa de gobernanza democrática, y,

por último, el proyecto para la mejora
de la Red Internacional de Science
Shops (ISSNET), financiado por la Comisión Europea, que finalizó en el
2005 y que se centraba en la consolidación y fortalecimiento de la red.

RECOMENDACIONES
Para lacreación de un programa de
Science Shops se ha de tener en cuenta:
1. Contar con un equipo técnico, no
especialmente científico, que se encargue de los aspectos de gestión,
difusión y primer contacto con las
organizaciones de la sociedad civil,
puesto que los profesores universitarios e investigadores pueden tener
dificultades con los aspectos puramente de gestión y relación con el
entorno inmediato.2. Realizar una campaña de difusión
de la experiencia que llegue a las organizaciones de la sociedad civil.
Una de las dificultades más habituales es la barrera que supone para estas organizaciones acceder a la universidad.
En lo que se refiere a la vinculación internacional sería conveniente que cualquier experiencia nueva de Science
Shop participara de la red de Living
Knowledge con el fin depoder aprovechar el conocimiento de otros miembros de la red, así como para ayudar a
fortalecer la propia red.

NOTA
1

Texto elaborado por el Observatorio Universidad y Compromiso Social con información aportada por Caspar De Bok.
Red Living Knowledge.

COLABORACIÓN ESPECIAL I.15

Implicaciones éticas, ambientales y sociales de la ciencia y la tecnología: retos futuros
El siglo XX trajo consigo...