trabajo

1.- MARCO TEÓRICO EN LA OCUPACIÓN DEL OCIO Y TIEMPO LIBRE
Por ocio entendemos el tiempo libre que dedicamos a no producir para los demás sino para nosotros mismos. Ha cambiado de forma radical durante los últimos 10 años, las tecnologías se inmiscuyen en la vida cotidiana de forma real.es el empleo racional del tiempo libre el que potencia las relaciones más ricas e intensas, selectivas yproductivas a todos los niveles, facilitan la vida cotidiana y generan satisfacción. Por ello es muy importante la correcta utilización de este tiempo, especialmente en los niños.
El ocio ha constituido una de las grandes conquistas del siglo XX, los avances tecnológicos, científicos y sociales han hecho posible la racionalización del tiempo libre, es un sector en permanente transformación einnovación. En este aspecto, hay que destacar el concepto de recreación, el cual ha adquirido una gran fuerza y relevancia en la sociedad. Por recreación entendemos a la práctica de actividades socialmente aceptables realizadas de forma voluntaria durante el tiempo libre y por medio de las cuales las personas pueden desarrollarse tanto en el plano físico, como en el social, emocional y mental.Desgraciadamente todos conocemos la realidad en materia cultural, deportiva, de animación, etc... y todos claramente vemos la necesidad de reorientar la escasa oferta destinada a cubrir el tiempo libre de los jóvenes con actividades atractivas, no sólo para mantener ocupada una parte de ese tiempo, sino que ayuden a formarse intelectual y físicamente complementando el de los aspectos de su vida e inculcandovalores de tolerancia y respeto por los demás.
Actualmente, se está dando un aumento del sedentarismo en los más jóvenes debido a una mala alimentación y a la inactividad física junto con un uso inapropiado del tiempo libre. A estas edades, los pasatiempos que cobran importancia son de carácter sedentario, como la televisión, videojuegos, internet, etc.
De estas preocupaciones expuestas surgela idea de la creación de este evento deportivo que se llevará a cabo en un campamento de verano con el fin de que los niños se diviertan al mismo tiempo que están realizando actividad física. El marco de la recreación es un momento idóneo para influenciar en la educación de los niños, establecer las bases de unos hábitos saludables y una idea sana y positiva del tiempo libre.
REPERCUSIONES
Loque se pretende con las jornadas deportivas llevadas a cabo en el campamento, como ya hemos mencionado es que los niños aprendan a usar el tiempo libre de una manera sana y divertida. Es muy importante la diversión para conseguir su adhesión y motivación con respecto a la actividad física.
Queremos despertar en los niños unos valores morales como son el sentido del respeto, tolerancia,compañerismo, honestidad, sinceridad y amistad, tanto a nivel grupal como individual, en un clima de democracia y seguridad social. La recreación social, es un elemento de comunicación no verbal, que interviene poderosamente en el mejoramiento de la familia, la escuela y la comunidad.

Y en cuanto a aspectos psicológicos, la disposición de interacción en actividades recreativas genera de igual forma unaactitud positiva y satisfactoria que se convierte en auto expresión, disciplina, auto valoración, comprensión, control emocional, tolerancia y goce espiritual y mental, todo esto en plena armonía con lo que lo rodea, proporcionando así desinhibición, autoestima y confianza en sí mismo.


JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA

Por todas las razones expuestas, primando la de la presencia del sedentarismoen los más jóvenes, hemos diseñado este trabajo de intervención, llevado a cabo en un campamento de la Comunidad Valenciana, en la población de Benagéber con el objetivo de paliar esta enfermedad del siglo XXI. La herramienta de la cual nos vamos a ayudar en nuestro programa de intervención es el juego.
El juego ha sido considerado desde la antigüedad como un medio educativo de alto valor, y...