trabajo

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA METROPOLITANA
CARRERA DE DISEÑO EN COMUNICACIÓN VISUAL

PROGRAMA DE TEORÍA DE LA COMUNICACIÓNI
Prof. Mg. Eduardo Araya

GUÍA DE ESTUDIO : Elementos de comunicación

Generalmente, términos tales como comunicación y lenguaje tienden a confundirse en el decir popular y cotidiano. Por otra parte, existen definiciones de estos términos tan variadas como variadas sonlas perspectivas desde las que se analizan y diversos los investigadores que de tales materias se ocupan. El sentido general que en nuestro curso seguiremos nos lleva a delimitar tales conceptos en los siguientes términos:

Comunicación: Coordinación de comportamiento entre organismos vivos mediante el acoplamiento estructural mutuo.

Lenguaje: Comportamiento comunicativo aprendido, a travésdel cual se realiza la comunicación.

Tradicionalmente se ha entendido la comunicación como el proceso que une a un Emisor con un Receptor a través de un Mensaje. Siguiendo el planteamiento clásico de Roman Jakobson, la relación que uniría estos factores sería la siguiente:

a. Emisor: El polo que selecciona, ordena (codifica) y transmite determinado contenido de información o que inicia elproceso de coordinación de comportamiento (en un sentido más amplio). El emisor selecciona signos de un sistema y los combina para producir la información.
b. Destinatario: El polo que se correlaciona con el emisor, pues es quien recibe la información. Su tarea consiste en decodificar la información contenida en el Mensaje. También es conocido como Receptor o Decodificador.
c. Mensaje: Secuencia designos, seleccionados desde uno o más códigos y combinados de acuerdo a las reglas de ese (o esos) código(s). En nuestra mirada, para la estructuración del mensaje será vital la Intención Comunicativa, entendiendo por tal al efecto psicológico que el emisor busca provocar en el receptor.
d. Código: Conjunto finito de signos y de reglas de selección y de combinación de éstos que, al menosparcialmente, debe ser compartido por el Emisor y el Destinatario. Es el código el que permite la construcción del mensaje y pueden considerarse como parte de éste, el sistema de referencias culturales conocidos como Diccionario (significados semánticos y pragmáticos de los términos) y Enciclopedia (referencias culturales complejas).
e. Contexto: Tema o asunto del que trata el mensaje.
f. Contacto: Ocanal permite establecer y mantener la comunicación entre el emisor y el receptor. Corresponde al medio a través del cual se transmiten los mensajes. Puede tratarse tanto de soportes físicos (hilo telefónico, sistemas electrónicos) o también del contacto psíquico o físico. Cuando algún elemento interrumpe el paso de la señal a través del canal se habla de ruido comunicacional.
g. Situación:Aporte de Dell Hymes a la teoría de Jakobson. Se refiere a la circunstancia en la que se produce y que rodea al acto comunicativo. Puede, incidir dramáticamente tanto en la codificación, como en la recepción y en la interpretación del mensaje.

Se considera también como parte del proceso de la comunicación a la Retroalimentación, a la que entenderemos como el proceso mediante el cual, el Receptor,consciente o inconscientemente, entrega información al Emisor respecto del nivel y calidad de la recepción que tenga del mensaje.

Del modelo de Jakobson es posible inferir la siguiente definición para el término comunicación: “Hay proceso de comunicación cuando un emisor transmite intencionalmente señales puestas en código por medio de un transmitente que las hace pasar a través de un canal; lasseñales salidas del canal son captadas por un aparato receptor que las transforma en mensaje perceptible por un destinatario, el cual, basándose en el código, asocia al mensaje como forma significante un significado o contenido del mensaje. Cuando el emisor no emite intencionalmente y aparece como fuente natural, también hay proceso de significación, siempre que se observen los restantes...