trabajo

Páginas: 3 (611 palabras) Publicado: 7 de marzo de 2014
El cuarto hábito es muy interesante ya que uno siempre se sitúa en una posición de la que quiere obtener algún beneficio pero uno piensa que va a perjudicar a alguien y pues ganar/ganar es elequilibrio que todos buscamos para tener una armonía en los negocios y en todas las acciones que uno lleva a cabo. Este hábito es sumamente importante y que nos puede definir o hacernos pensar en la clasede personas que somos, este magnífico hábito de ganar/ganar es una estructura de la mente y el corazón que constantemente procura el beneficio mutuo en todas las interacciones humanas. Ganar/ganarsignifica que los acuerdos o soluciones son mutuamente beneficios, mutuamente satisfactorios con una solución de ganar/ganar todas las partes se sienten bien por la decisión que se tome, y se comprometencon el plan de acción. La mentalidad de ganar/ganar ve la vida como un escenario comparativo no competitivo. Ese sentimiento de ganar/ganar, se basa en el paradigma de que hay mucho para todos de queel éxito de una persona no se logra a expensas o excluyendo el éxito de otros. Debemos ser equitativos por lo tanto ganar/ganar se basa en la creencia de que existe una tercera alternativa. No setrata de tú éxito o el mío sino de un éxito mejor, de un camino superior. Tenemos que entender de una manera fácil que la filosofía de ganar hace recaer en el individuo al responsabilidad de obtenerresultados específicos en el marco de directrices claras y de recursos disponibles. Siempre se debe de tener en cuenta que la filosofía ganar/ganar no es una técnica de personalidad es un paradigma de lainteracción total. Proviene de un carácter íntegro y maduro, y de la mentalidad de abundancia. Surge de relaciones en las que existe una alta confianza. Se materializa en acuerdos clarifican yadministran efectivamente tanto las expectativas como el éxito.


Este hábito habla principalmente sobre no tener miedo a ganar y saber cómo se hace pues las personas puedes ser muy talentosas pero si se...
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