trabajo

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

DESCRIPCIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN INDIVIDUAL.

ANÁLISIS Y CONCLUSIONES DE LOS RESULTADOS INDIVIDUALES

ANALISIS Y CONCLUSIONES GENERALES DEL GRUPO A PARTIR DE LOS APORTES HECHOS EN LAS COLUMNAS 2 Y 3 DE ESTE CUADRO.

Alba Lucy Quintero Gonzalezhttp://www.hentaipreview.com/images/thumbs/6.jpg
En las entrevistas realizadas al colegio InemFelipe Perez nos encontramos con muchos aportes significativos para nuestra investigación y análisis. La percepción que tienen los docentes frente a las TIC son muy positivas ya que son consientes de la importancia que tienen de cara al futuro laboral de sus alumnos y enriquecer su practica docente asì como el conocer buenas practicas llevaderas acabo con TIC, reconociendo que cada cambio se iniciadesde la persona, familia y comunidad, lograr cambios en estos niveles tiene su repercusión en niveles de organización mayores sin embargo dicen que lograr estos cambios depende de un proceso de información y sensibilización y cambio de comportamientos, que solo se lograrà con una buena información y concientizaciòn de la necesidad de cambio.
¿De qué manera el uso de las tecnologías de lainformación y la comunicación en contextos educativos, ha influido en el proceso de enseñanza aprendizaje?
Han influido ya que crea estimulos y activan y aceleran el aprendizaje y facilita al estudiante desarrollar un papel mas activo en el proceso de aprendizaje.
ESTRUCTURA DE LA ENTREVISTA
¿Cuenta la institución educativa con tecnologías de la información y comunicación? Si pero podrían mejorarse¿Cómo se usan estas tecnologías en beneficio de la educación de los alumnos? Con el conocimiento y desarrollo de habilidades y competencias para aprender autónomamente, ya que las TIC ayudan a la motivación del estudiante, la capacidad de resolver problemas, mejorar el trabajo en grupo, refuerza la autoestima del alumno al desarrollar la autonomía de aprendizaje, a demás la ventaja de poder accedera ellas desde cualquier parte y a cualquier hora.
¿Tiene acceso usted a internet dentro de la institución? Si en ciertas horas
¿Con que propósitos usa usted Internet? Podría decir que me es de ayuda para el aprendizaje y la memoria y puedo socializarme más fácilmente y por que no como distraerme y chatear con mis amigos.
A su modo de ver, ¿el uso de las TIC con las que cuentan en elmomento, como ha influido en el proceso de enseñanza aprendizaje dentro de la institución? Han influido ya que Ayudan a apoyar determinados procesos mentales de los estudiantes como la memoria, que le proporciona datos para comparar diversos puntos de vista y las herramientas para la representación de conocimientos.
¿Cuáles considera usted que son las falencias que tiene la institución educativa encuanto al uso de las TIC? La cantidad de salas de sistemas y la cantidad de computadores por sala y podría mejorar el personal técnico.
¿Cree usted que las TIC han contribuido a mejorar la educación y la comunicación? ¿Porque? Si estas tecnologías han sido muy importantes en el contexto social al cual pertenece la educación, podemos resaltar que las TIC son una revolución cultural profunda, que hacambiado los modos y patrones de nuestras vidas y por tanto esta obligada a lograr cambios dramàticos en la educación.
¿Qué desventajas le encuentra al uso de las TIC? El aislamiento, la distracción y el tiempo ya que la utilización constante de las herramienta herramientas informaticas en el día a día del alumno lo aislan de otras formas comunicativas, que son fundamentales en su desarrollosocial y formativo, en el tiempo ya que en la búsqueda de una información determinada o concreta en un infinito número de canales e innumerables fuentes supone tiempo y en la distracción ya que es difícil controlar este tipo de aulas, pero no podemos permitir que se confunda el aprendizaje con el juego. El juego puede servir para aprender, pero no al contrario.

Cabe destacar que dentro del...