trabajo


HABILIDADES INTELECTUALES:
Es el conjunto de actitudes, acciones que realizamos cada uno de nosotros para poder comunicarnos, en la formación de docente se trata de un conjunto de aptitudes quedebemos desarrollar para poder de este modo ayudar al niño o estudiante a desarrollar su proceso de comunicación más eficaz, estamos hablando por ejemplo de la expresión oral y escrita, la lectura, lainvestigación, etc.1

CONOCIMIENTO FACTUAL

Es el que se refiere a datos y hechos que proporcionan información verbal y que los alumnos deben aprender en forma literal o "al pie de la letra".Algunos ejemplos de este tipo de conocimiento son los siguientes: el nombre de las capitales de los distintos países de Sudamérica, la fórmula química del ácido sulfúrico, los nombres de las distintasetapas históricas de nuestro país, los títulos de las novelas representativas mexicanas del siglo actual, etcétera.2

CONOCIMIENTO CONCEPTUAL:
este es más complejo que el factual. Se construye apartir del aprendizaje de conceptos, principios y explicaciones, los cuales no tienen que ser aprendidos en forma literal, sino abstrayendo su significado esencial o identificando las característicasdefinitorias y las reglas que los compone

CONOCIMIENTOS PROCEDIMENTALES:

El saber hacer o saber procedimental es aquel conocimiento que se refiere a la ejecución de procedimientos, estrategias,técnicas, habilidades, destrezas, métodos, etcétera. Podríamos decir que a diferencia del saber qué, que es de tipo declarativo y teórico, el saber procedimental es de tipo práctico, porque está basado enla realización de varias acciones u operaciones.

CONOCIMIENTOS ACTITUDINALES:

Se refieren a la formación de un accionar positivo según las valoraciones de la sociedad en la que se vive,motivando al alumno a moldear una personalidad que opte o prefiera por ejercer conductas deseables que sean provechosas para sí mismo y para la sociedad. No pueden imponerse, deben aceptarse con...