Trabajo

COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO
PLANTEL #2
LABORATORIO DE FISICA I
LABORATORISTA:ING. BLANCA A. RENTERIA CALDERON
AUXILIAR: ING. JULIAN JEREZ MAZARIEGO
2º SEMESTRE GRUPO D
TURNO VESPERTINO
NO. PRACTICA: 3
¨METODO CIENTIFICO EXPERIMENTAL¨
EQUIPO 4:
* MIRANDA ARGUEYES KAREN
* LEON JIMENEZ ANTONIA
* LEON HERNANDEZ JAZMIN DEL CARMEN
* RODRIGUEZ CASTRO JULIANA DEL CARMENFECHA; 03 DE SEPTIEMBRE DEL 2012

ÍNDICE:
Índice……………………………………………………………..pág.2
Introducción……………………………………………………...pág.3
Objetivo de la practica…………………………………………..pág.4
Desarrollo (investigación del tema)…….……………………...pág.5
Materiales y equipo……………………………………………...pág. 7
Procedimiento (con fotos).……………………………...……....pág.8
Cuestionario……………………………………………………...pág.9Conclusión……………………………………………………......pág.10
Bibliografía……………………………………………………......pág.11

INTRODUCCION:
UNA OCASIÓN CIERTO ALUNMO DE 3ER SEMESTRE, PERFORO UNA HOJA DE PAPEL Y OBSERVO QUE AL SER TRASPASADA POR LOS RAYOS SOLARES FORMABA UNA SOMBRA CIRCULAR EN EL SUELO.
LUEGO ENTONCES RECORDOQUE EN LA CLASE DE FISICA SE HABIA MENCIONADO QUE LA DISTANCIA DEL SOL A LA TIERRA ES DE 150 000 000KM. POR LO QUE VINO A LA MENTE LA SIG. PREGUNTA:
¿Cómo PODRIA DETERMINAR ELDIAMETRO DEL SOL CON ESA INFORMACION?
ESTO SE LO PLANTEO A SUS COMPAÑEROS DE EQUIPO, POR LO QUE EMPEZO A RECIBIR SUGERENCIAS DE ELLOS. ENTRE LA QUE SOBRESALIO LA DE UNO DE ELLOS, AL MENCIONAR ¨HAGAMOS UNA RELACION ENTRE LOS DIAMETROS Y LAS DISTANCIAS A LO QUE OTRO SUGIRIO QUE APLICARAN EL METODO CIENTIFICO, TODOS ESTUVIERON DE ACUERDO.

OBJETIVO DE LA PRACTICA:
* QUE EL ALUMNO APLIQUE ELMETODO CIENTIFICO.

Descripciones del método científico Por proceso o "método científico" se entiende aquellas prácticas utilizadas y ratificadas por la comunidad científica como válidas a la hora de proceder con el fin de exponer y confirmar sus teorías. Las teorías científicas, destinadas a explicar de alguna manera los fenómenos que observamos, pueden apoyarse o no en experimentos quecertifiquen su validez. Sin embargo, hay que dejar claro que el mero uso de metodologías experimentales, no es necesariamente sinónimo del uso del método científico, o su realización al 100%. Por ello, Francis Bacon definió el método científico de la siguiente manera:
1. Observación: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan enrealidad, puede ser ocasional o causalmente.
2. Inducción: La acción y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares, el principio particular de cada una de ellas.
3. Hipótesis: Planteamiento mediante la observación siguiendo las normas establecidas por el método científico.
4. Probar la hipótesis por experimentación.
5. Demostración orefutación (antítesis) de la hipótesis.
6. Tesis o teoría científica (conclusiones).
Así queda definido el método científico tal y como es normalmente entendido, es decir, la representación social dominante del mismo. Esta definición se corresponde sin embargo únicamente a la visión de la ciencia denominada positivismo en su versión más primitiva. Empero, es evidente que la exigencia de laexperimentación es imposible de aplicar a áreas de conocimiento como la vulcanología, la astronomía, la física teórica, etcétera. En tales casos, es suficiente la observación de los fenómenos producidos naturalmente, en los que el método científico se utiliza en el estudio (directos o indirectos) a partir de modelos más pequeños, o a partes de éste.
Por otra parte, existen ciencias no incluidas en lasciencias naturales, especialmente en el caso de las ciencias humanas y sociales, donde los fenómenos no sólo no se pueden repetir controlada y artificialmente (que es en lo que consiste un experimento), sino que son, por su esencia, irrepetibles, por ejemplo la historia. De forma que el concepto de método científico ha de ser repensado, acercándose más a una...