Trabajo
Páginas: 4 (834 palabras)
Publicado: 27 de mayo de 2014
UNIDAD EDUCATIVA PÚBLICA TEMPORAL
“JULIO MORENO ESPINOSA”
INFORME Nº 3
Datos Informativos:
Campo de acción: Educación para la Salud
Bloque General
Nombre: Diego TonatoCurso: 2do Bachillerato General Unificado “E”
Fecha: 21 de junio de 2013
Instructora: Lic. Sandra Sánchez
Tema: NUTRICIÓN Y ALIMENTACIÓN
Actividades:
Realizamos la formación correspondiente enel patio del Colegio
Nos formamos completamente bien cuando todos llegaron y luego nuestra instructora nos dio la orden de ingresar al curso.
Entramos al curso y nos sentamos en nuestrospuestos para que la instructora nos tome lista y nos de las indicaciones de lo que íbamos a realizar.
Nuestra instructora nos organizó en grupos por que debíamos exponer a otros cursos sobre los temasque a cada uno nos tocó.
Organizamos unas mesas en el patio del colegio para dar una buena presentación sobre el tema.
Cuando los cursos vinieron dimos la explicación adecuada y muy clara.
Alacabar con las exposiciones organizamos de nuevo todas las cosas que tomamos para salir a un receso.
Nos formamos de nuevo para entrar al salón.
Escuchamos a los representantes de cada gruposobre el tema que se dio para tener una mejor idea.
Discutimos sobre la información que cada representante dio.
Al terminar todas las explicaciones fuimos a formarnos para poder salir ordenadamentedel colegio
En las exposiciones se habló de los siguientes temas:
Pirámide Alimenticia
La pirámide alimentaria, pirámide alimenticia o pirámide nutricional es un triángulo donde se ve cómoalimentarse, desde lo más recomendable para la salud hasta lo menos nutritivo. Es un recurso didáctico que se propone como guía dietética para la población o un sector de la población (niños, jóvenes,adultos, ancianos, etc.). Como tal guía que es, se basa en recomendaciones relativas al tipo de alimentos y la frecuencia con que se deben consumir, con objetivo de mantener la salud.
Vitaminas y...
“JULIO MORENO ESPINOSA”
INFORME Nº 3
Datos Informativos:
Campo de acción: Educación para la Salud
Bloque General
Nombre: Diego TonatoCurso: 2do Bachillerato General Unificado “E”
Fecha: 21 de junio de 2013
Instructora: Lic. Sandra Sánchez
Tema: NUTRICIÓN Y ALIMENTACIÓN
Actividades:
Realizamos la formación correspondiente enel patio del Colegio
Nos formamos completamente bien cuando todos llegaron y luego nuestra instructora nos dio la orden de ingresar al curso.
Entramos al curso y nos sentamos en nuestrospuestos para que la instructora nos tome lista y nos de las indicaciones de lo que íbamos a realizar.
Nuestra instructora nos organizó en grupos por que debíamos exponer a otros cursos sobre los temasque a cada uno nos tocó.
Organizamos unas mesas en el patio del colegio para dar una buena presentación sobre el tema.
Cuando los cursos vinieron dimos la explicación adecuada y muy clara.
Alacabar con las exposiciones organizamos de nuevo todas las cosas que tomamos para salir a un receso.
Nos formamos de nuevo para entrar al salón.
Escuchamos a los representantes de cada gruposobre el tema que se dio para tener una mejor idea.
Discutimos sobre la información que cada representante dio.
Al terminar todas las explicaciones fuimos a formarnos para poder salir ordenadamentedel colegio
En las exposiciones se habló de los siguientes temas:
Pirámide Alimenticia
La pirámide alimentaria, pirámide alimenticia o pirámide nutricional es un triángulo donde se ve cómoalimentarse, desde lo más recomendable para la salud hasta lo menos nutritivo. Es un recurso didáctico que se propone como guía dietética para la población o un sector de la población (niños, jóvenes,adultos, ancianos, etc.). Como tal guía que es, se basa en recomendaciones relativas al tipo de alimentos y la frecuencia con que se deben consumir, con objetivo de mantener la salud.
Vitaminas y...
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