Trabajo






“AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO SOCIAL”


TEMA:
“DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES DE FORMACIÓN”

ALUMNOS: PEDRO ANTONIO PAZ GUTIERREZ
JOHN EDGAR CASTRO MALDONADO

CURSO: DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO

MAESTRIA: ADMINSITRACION CON MENCION EN GESTION
EMPRESARIAL

CICLO: I
DOCENTE: Dra. MIRYAM TORRES


AÑO 2014




INTRODUCCION
Estetrabajo se base en la Necesidad de la Formación en la empresa: Qué es la formación, qué importancia tiene, cómo se ve la formación en los distintos niveles de la empresa, cómo se ven las necesidades de formación, etc. son los temas que se tratan.
Además, los temas desarrollados a lo largo del trabajo irán ilustrados en ocasiones con gráficos, esquemas, o temas complementarios que se adjuntan enlos Anexos.
Finalmente, y después de haber leído todo el material dedicaremos una parte del trabajo a las conclusiones sobre el tema y la bibliografía de donde he extraído toda la literatura necesaria para realizar este trabajo.






















LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN
CONCEPTO DE FORMACIÓN:
La formación, de cualquier tipo que sea, lleva consigo un intento deperfeccionamiento de aquellos a quienes se dirige. De un desarrollo de sus potencialidades, de sus facultades, de sus aptitudes y características. En suma cuenta, de un incremento de sus posibilidades.
En un sentido más amplio y ya referido a la totalidad de una compañía y al conjunto de sus componentes humanos, podemos considerarla como el incremento del potencial de la empresa a través delperfeccionamiento profesional y humano de los individuos que la forman.
La formación en la organización se ha definido como "los procedimientos formales que utiliza una organización para facilitar el aprendizaje, de modo que la conducta resultante contribuya a la consecución de las metas y objetivos de la organización" (McGehee y Thayer, 1961). Esta definición de formación tiene cuatro componentesesenciales:
Procedimientos formales: Con ello se entiende que el entrenamiento es un proceso sistemático e intencional, y no casual ni fortuito.
Facilitación del aprendizaje: Es el principio psicológico clave que justifica el mantenimiento de la actividad.
Conducta resultante: El entrenamiento está diseñado para alterar la conducta (directa o indirectamente). Las personas deberían hacer cosasdiferentes después del entrenamiento.
La consecución de las metas y objetivos de la organización: Esto hace referencia a por qué se lleva a cabo un entrenamiento, que sería para modificar las conductas de las personas de modo que contribuyan a una eficacia organizacional mayor.
PRINCIPALES OBJETIVOS DE LA FORMACIÓN
Los principales objetivos de la formación son:
Mejorar la competitividad de laorganización por el desarrollo de su potencial técnico y la adecuación de los saberes de sus trabajadores a lo exigido por los puestos, o áreas de trabajo, tanto en la actualidad como en el futuro.
Posibilitar la flexibilidad laboral interna.
Garantizar o desarrollar las competencias de aquellos trabajadores contratados, trasladados o promocionados, asegurando la permanencia del personal valioso.Mejorar la calidad del trabajo y reducir los costes en muchas áreas de la empresa.
Preparar al personal para la introducción de innovaciones y cambios, que se van a producir cada vez con mayor frecuencia debido a la creciente contingencia del entorno.
Motivar a los trabajadores por el proyecto empresarial. La formación contribuye a que el personal se identifique con los objetivos de laorganización. Además, es un poderoso elemento favorecedor de la comprensión de políticas y actuaciones de la empresa.
Mejorar las relaciones interpersonales y la comunicación en el seno de la empresa. La formación fomenta la autenticidad, la apertura y la confianza entre las personas participantes en los programas. Asimismo, alienta la cohesión y espíritu de grupo.
¿POR QUÉ ES NECESARIA LA FORMACIÓN...