trabajo

Módulo:

I

Unidad:

III

Semana: 3

DERECHO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE

María Leonor Guizado Acuña

TERCERA UNIDAD: LA CONVENCIÓN SOBRE
LOS DERECHOS DEL NIÑO

ORIENTACIONES
Estimado/a alumno/a:
Esta unidad busca
reconocer a la
Convención sobre los
Derechos del Niño como
un tratado internacional
de derechos humanos
que ha establecido
nuevos principios éticos
y normasde conducta
que deben reflejarse en
el trato a niñas, niños y
adolescentes.

CONTENIDOS TEMÁTICOS
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Definición.
Antecedentes.
Importancia.
Principios.
Ámbitos o ejes.
Estructura.
Hitos posteriores.

DE LA DOCTRINA DE LA SITUACIÓN IRREGULAR A
LA DOCTRINA DE LA PROTECCIÓN INTEGRAL
La Convención sobre los
Derechos del Niño plantea
una nueva concepción de lainfancia, al plantear el paso
de la doctrina de la situación
irregular a la doctrina de la
protección integral.
Su premisa fundamental es
que los niños nacen con
libertades fundamentales y
con derechos propios de
todos los seres humanos.

¿POR QUÉ ES EXCEPCIONAL LA CONVENCIÓN
DE LOS DERECHOS DEL NIÑO?

Es AMPLIA, ya que garantiza
el cumplimiento de los
derechos civiles, políticos,económicos, sociales y
culturales de los niños

¿POR QUÉ ES EXCEPCIONAL LA CONVENCIÓN
DE LOS DERECHOS DEL NIÑO?

Es UNIVERSAL, ya que se
refiere a todos los niños en
todas las situaciones y
prácticamente en toda la
comunidad de naciones

¿POR QUÉ ES EXCEPCIONAL LA CONVENCIÓN
DE LOS DERECHOS DEL NIÑO?

Es INCONDICIONAL, ya que
exhorta incluso a los países
con escasos recursos aque
protejan los derechos de los
niños

¿POR QUÉ ES EXCEPCIONAL LA CONVENCIÓN
DE LOS DERECHOS DEL NIÑO?

Es INTEGRAL, ya que en
ella se establece que todos
los derechos son esenciales,
indivisibles,
interdependientes e
igualitarios

PRINCIPIOS DE LA CONVENCIÓN
SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
• Niño (a) sujeto social de
derechos
Superación de la idea
tradicional: niños
menores queadultos,
mas que respeto,
compasión.
Hoy considerados
personas, que pueden y
deben participar
activamente en la
sociedad.
Con derechos y
obligaciones reconocidos
por la ley.

PRINCIPIOS DE LA CONVENCIÓN
SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
• Interés superior del niño (a)
Toda decisión que les afecte debe actuarse en
su beneficio, partiendo de la pregunta, ¿qué es
lo mejor para el niño(a)?; y proyectarse al
futuro.
Muy importante es escuchar la opinión del niño
(a) para saber lo que piensa y siente (tener
cuidado con manipulaciones).
Esta noción se aplica tanto si son las
autoridades gubernamentales, administrativas o
judiciales quienes toman las decisiones, o son
las propias familias.

PRINCIPIOS DE LA CONVENCIÓN
SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
• Desarrollo integral delniño (a)
Contemplar todas las medidas para el desarrollo
pleno (físico, mental, espiritual, moral y social).
Derechos son interdependientes.

PRINCIPIOS DE LA CONVENCIÓN
SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
• Los derechos del niño
(a) son una
responsabilidad de
todos (as)
Estado,
Familia y
Todas las personas,
organizaciones e
instituciones.

ESTRUCTURA DE LA CONVENCIÓN
SOBRE LOSDERECHOS DEL NIÑO
La Convención para lograr el desarrollo integral
pleno y saludable de niñas, niños y adolescentes,
les reconoce los siguientes derechos en 54 artículos
agrupados en 4 ámbitos o ejes:
• Derechos a la supervivencia: que buscan proteger y
garantizar el derecho a la vida y a satisfacer sus
necesidad más básicas, como el alimento, el abrigo
y la protección de salud.
• Derechos aldesarrollo: que buscan proteger y
garantizar su desarrollo pleno (físico, espiritual,
moral y social), como el derecho a educación, a la
cultura, al juego y la libertad de pensamiento,
conciencia y religión.

ESTRUCTURA DE LA CONVENCIÓN
SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO

• Derechos a la protección: que buscan proteger y
garantizar que no sean objeto de abusos,
negligencia y explotación, como...