trabajo

 La motivación intrínseca: de manera sencilla se ha defenido como la conducta que se lleva a cabo de manera frecuente y sin ningún tipo de contingencia externa. El propio incentivo es la realizaciónde la conducta en sí misma, los motivos que conducen a la activación de este patrón conductual son inherentes a nuestra persona. 

Por ejemplo: cuando ponemos en práctica un hobby, cuandorealizamos una actividad por el hecho de superarnos a nosotras mismas.

La motivación extrínseca: son aquellas actividades en las cuales los motivos que impulsan la acción son ajenos a la misma, es decir,están determinados por las contingencias externas. Esto se refiere a incentivos o reforzadores negativos o positivos externos al propio sujeto y actividad.
 Por ejemplo: satisfacer expectativas en eltrabajo, el propio salario del trabajo, cuando hacemos algo a cambio de un bien material.
Las expresiones emocionales: son mensajes potentes, no verbales, de comunicación. La función comunicativa dela emoción se puede apreciar más claramente en las observaciones de las interacciones bebé-cuidador. A través de las expresiones emocionales, los bebés comunican de forma no verbal lo que sonincapaces de comunicar verbalmente.
En su estudio sobre las emociones infantiles, Izard encontró que, al nacer, el bebé es capaz de expresar dolor, alegría, interés y asco: a los dos meses es capaz deexpresar tristeza y dolor y a los seis meses puede expresar miedo. Igual de importante que estos talentos del neonato es el hecho de que cada expresión puede ser reconocida e interpretada de forma fiablepor parte de la persona que cuida del bebé.
La expresión emocional comunica al mundo social una información indicadora de lo que puede llegar a ser la conducta futura. Por ejemplo, si se le arrebata eljuguete, el niño que muestra una cara que expresa rabia comunica un probable ataque inminente mientras que el niño que muestra una cara de malestar comunica un probable baño de lágrimas inminente....