trabajo

qué se ocupa esta Dirección?
• Releva, procesa y elabora información estadística básica e indicadores del sistema educativo provincial
• Produce un conjunto de recursos de información estadísticade utilidad para la realización de diagnósticos y para la toma de decisiones en todos los niveles de la gestión educativa
• Pone a disposición d e todos la información relevada ajsbsbsb hdhdjjdjdjajajaja Manual de Capacitación en Educación Inicial y Parvularia Unidad II: El Desarrollo Cognitivo y del lenguaje
Presentación
Bienvenidos y bienvenidas a la Unidad II del Manual de Capacitación enEducación Inicial y Parvularia dirigido a Asesores Pedagógicos y Maestras/os de Parvularia.
En esta Unidad abordaremos con mayor detalle los procesos de desarrollo cognitivo relacionados con laevolución del lenguaje y del pensamiento lógico- matemático incluyendo tanto la perspectiva teórica como prácticas de aula y de apoyo docente.
Considerando que el lenguaje es una herramienta para eldesarrollo cognitivo, ambos procesos se presentan como inseparables, simultáneos y paralelos y se examinan tanto a la luz del desarrollo evolutivo como de la práctica diaria de los educadores.
Tal comoestá definido en el Convenio de Cooperación, la Unidad II enfatiza en la lectura interactiva como elemento clave para promover el interés por la lectura y en la estimulación del desarrollo de habilidadespre- matemáticas.
En adición, este documento lleva implícita una respuesta a las necesidades planteadas por los participantes en la Unidad I.
Para su elaboración se han realizado investigacionesbibliográficas, videográficas y visitas a sitios de red, así como adaptaciones, desarrollo y creación de actividades jjiuuy hhgff hhgdett pllggv pjjvv pkjhbhb
¿Cómo se obtiene la Información?
Lainformación estadística y el conjunto de indicadores que se producen tienen su origen en el trabajo sostenido del personal de las escuelas, quienes registran y entregan los datos, insumo indispensable...