trabajo











METACOGNICIÓN Y

FORMACIÓN UNIVERSITARIA

Facultad de Educación

“Aprendizaje y aproximación al aprendizaje”


Gladys González
Valeska Donoso
Profesora GracielaSantander
14de Julio del 2014


INDÍCE



INTRODUCCIÒN Página 3


CAPÍTULO IPágina 4

Inicio Académico


CAPÍTULO II Página 5

Habilidadesblandas


CAPÍTULO III Página 6

Aprender el aprender


CONCLUSIÓNPágina 7



BIBLIOGRAFÍA Página 8










INTRODUCCIÒNLas competencias se basan en el conocimiento, comprensión y habilidades aplicadas y ...

Este trabajo desarrolla las principales competencias y habilidades que un estudiante universitariodebería trabajar .Estas competencias están relacionadas con aspectos del proceso por el que los estudiantes deberían ser capaces de implementar en su estadía en la universidad para luego internalizarlas ypracticarlas , no solo en la universidad ,sino también en su vida profesional, más aun cuando su participación en la sociedad es el trabajo en el área de la educación. Primeramente en el capítulo Iel inicio académico , en donde las competencias se relacionan con el contenido del proceso de estudio en la universidad, (competencias primarias), Continuando en el capítulo II con las habilidadesblandas, en donde el estudiante no solo se debe demostrar competente sino que también debe ser capaz de demostrar las habilidades necesarias y las actitudes apropiadas para la práctica adecuada de su...