trabajo

ESCUELA:
COBAO CEA #14 PUERTO ESCONDIDO

ASUGNATURA:

INFORMATICA

GRADO: 2 GRUPO: “A”

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

ELVER CLEMENTE GUENDULAY
LUIS ALBERTO OSORIO JARQUIN
GABRIEL PACHECO LOPEZ

PROFESORA:

LIC. SIDI RAMIREZ OLIVERA

NOMBRE DEL TRABAJO:

IDENTIFICA LA COMPUTADORA COMO UN SISTEMA

INDICE
1.1 EDINTIFICA A LA COMPUTADORA COMO UN SISTEMA…………………..51.2 RECONOCE LA DIFERENCIA ENTRE HANDWARE Y SOTFWARE……......6

1.3 DEFINE LOS TERMINOS SISTEMA, COMPUTADORA, HARNDWARE, SOTFWARE, ARCHIVO, INFORMATICA COMO PARTE DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMATICA……………………………………………………………………..7-8

1.4 DESCRIBE EL FUCIOANMIENTO BASICO DE UNA COMPUTADORA: ENTRADA, PROCESO Y SALIDA…………………………………………………….9
1.5 CONOCE LOS ELEMENTOS DE UNA COMPURADORA, PROCESADOR,MEMORIA PRINCIPAL, SALIDA, DISPOSITIVOS DE ENTRADA, ALMACENAMIENTO Y COMUNICACIÓN……………………………………….10-13
1.6 ENUNCIA LAS CARACTERISTICAS ELEMENTOS QUE INTEGRAN LA TIC…………………………………………………………………………………………14 1.7 DEFINE QUE ES SISTEMA OPERATIVO Y SUS FUNCIONES……………..15
1.8 IDENTIFICA EL ENTORNO DE TRABAJO DEL SISTEMA OPERATIVO: ELEMENTOS DE ESCRITORIO Y VENTANAS…………………………………….16
1.9 ENUNCIA LAS FUNCIONESBASICAS DE EXPLORADOR DE ARCHIVOS………………………………………………………………………………17
1.10 CONFIRMA LA IMPORTANCIA DE PROTECCION DE INFORMACION….18
1.11 IDENTIFICA LAS CARACTERISTICAS DE SOFTWARE DAÑINO…….19-20
1.12 DEFINE EL CONCEPTO VIRUS Y SOFTWARE ANTIVIRUS.....................21
1.13 DESCRIBE EL PROCESO PARA DETECTAR Y ELIMINAR SOFTWARE DAÑINO…………………………………………………………………………………..22
1.14 RECONOCE LAIMPORTANCIA DE LA ACTUALIZACICION DEL SOFTWARE ANTIVIRUS……………………………………………………………….23
1.15 RECONOCE LA NATURALEZA, LA FUNCION Y LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE LA TIC EN SITUACIONES COTIDIANAS Y ESCOLARES……..24
1.16 CONOCE LOS CAMBIOS RECIENTES QUE A SUFRIDO TIC EN SU AMBITO DE TRABAJO, PERSONAL Y SOCIAL………………………………….25
1.17 ESTABLECE EL TIPO DE IMFORMACICION QUE REQUIERE, POSIVILIDADES DE LOCALIZACIONOTRA VES DE LA TIC…………………26
1.18 DESCRIBE LAS CARACTERISTICAS DE LA INFORMACION QUE DESEA LOCALISAR EN LOS RECURSOS ELECTRONICOS……………………………..27
1.19 ENUNCIA EL CRITERIO DE SELECCIÓN DE INFORMACION ATRA VES DE LA TIC………………………………………………………………………………..28
1.20 RECONOCE LAS OPORTUNIDADES DE EDUCACION, INFORMACION DISPONIBLES MEDIANTE EL EMPLEO DE LA TIC………………………………29
1.21 ENUCIA LAS CARACTERISTICASDE LA EDUCACION EN LINEA……..30

















INTRODUCCIÓN
Bueno para empezar me gustaría comentar , que la computadora es realmente una máquina asombrosa; pocas herramientas te permiten realizar tantas tareas diferentes.
El origen de la computadora esta considerada como la disciplina que ayuda a almacenar, procesar y manipular todo tipo de información.
La computadora seubica desde cuando aparece la necesidad de contar y tener el control adecuado desde nuestras pertenencias, así como la necesidad de registrar o guardar memoria; al transcurrir el tiempo el ser humano ha desarrollado conceptos y herramientas de apoyo para actuar cada vez con mayor facilidad, precisión y con menor tiempo en el proceso y registro de la información.

De esta manerala computación tiene como antecedente la necesidad del ser humano de contar con herramientas y medios que le permitan registrar y manipular la información y desarrollar procedimientos lógicos para obtener diversos resultados a partir de la información ; la cual se ha manifestado desde el caso simple de sumar y restar cantidades, hasta alcanzar las nuevas formas de almacenar, procesar y manipular todo tipo deinformación.
Por consiguiente podemos asociar desde tiempos remotos, tanto antecedentes de SOFTWARE ( desde como era la programación ), y también desde como era el HARDWARE ( desde como eran las primeras computadoras ).
Por lo tanto podemos decir que todo esto se ha ido conformando desde una plataforma para el desarrollo de la moderna computadora; por el cual desde el momento en que el hombre se...