trabajo

CAPITULO IV
MARCO METODOLOGICO
4.1 Tema De Investigación
“Uso de la computadora en clase”
4.2 Justificación
Factores que afectan el proceso de aprendizaje es importante para los estudiantes, que contribuye al rendimiento académico y por medio de está, se requiere conocimiento y experiencias nuevas e innovadoras. Factores que afectan el proceso de aprendizaje genera un ambiente creativoy logra concepciones de aprendizaje, es la combinación de material que hace más eficaz para su uso obteniendo en la producción del conocimiento.
Por tal razón me centro en este tema, para conocer sí, el alumno está siendo afectado en el proceso de aprendizaje en clase porque se ha visto en distos estudios la deficiencia en el aprendizaje
Para haveriguar cuales son los fatores que afectan elproceso de aprendizaje
4.3 Factibilidad
La investigación es posible de realizar, porque, se cuento con los recursos disponibles y necesarios tales como: fuentes de información, tiempo disponible, autorización del tema como así también, se tiene el acceso a la institución educativa (Instituto Nacional Sibilia) y personal para indagar el fenómeno.
4.4 Viabilidad
Se dispone de acceso a losrecursos para investigar el tema siendo los siguientes:
4.4.1 Recursos Humanos
Cuento con monitor de práctica de Docente de práctica y alumno a realizar la investigación
4.4.2 Recursos Físicos
Cuento con material adecuado para su recolección de información y su publicación.
4.4.3 Institucionales
Cuento con la autorización del Director para llevar a cabo la presente investigación en dichoestablecimiento
4.4.4 Económicos
Cuento con los recursos para poder llevar a cabo la presente investigación a realizar.
4.4.5tecnologicos
Cuento con computadora y Accesorio para dicha investigación.
4.4.6 Sociales
Me servirán en el uso de la computadora en la clase
4.4.7 Legales:
Cuento con la autorización del Director y Monitor de práctica para realizar la investigación.
4.5 Objetivos4.5.1 Objetivo General
Identificar el uso de la computadora en el aula.
4.5.2 Objetivo Especifico
Observar si los alumnos utilizan computadora en clase.
Conocer las principales funciones de la computadora.
Determinar los beneficios de la computadora, en el proceso de aprendizaje del alumno.
Promover la creatividad del alumno en un ambiente propicio de aprendizaje. Por medio de una charladel uso correcto de la computadora.
4.6 Preguntas De Investigación
1. ¿Qué es una computadora?

2. ¿Cuál es el objetivo principal de la computadora?

3. ¿Qué beneficios tiene una computadora?

4. ¿Clasificación de la computadora de mesa o escritorio y laptop?

5. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la utilización de la computadora en clase?

4.7 Evaluación
4.7.1 EvaluaciónEx -Ante
Luego de proponer el tema de investigación, Uso de la computadora en clase, considero que esta siendo utilizados por algunos alumnos en el aula si afecta o ayuda en su proceso de Aprendizaje
4.7.2 Evaluación De Proceso
Esta evaluación se hará en base al cronograma de actividades, por lo que será constante y continua.
4.7.3 Ex - Post
Al concluir con los procesos determinados enel cronograma de actividades y cumplir con las etapas de investigación y de acuerdo con los objetivos de la descripción considero que el uso de la computadora en clase, es una herramienta que motiva y facilita el aprendizaje en el alumno.
4.7.4 Evaluación De Resultados
Después de finalizar con los pasos establecidos en el cronograma de actividades y las etapas de la investigación. Se hará unacomparación de los objetivos propuestos y los resultados obtenidos.
4.7.5 Evaluación De Impacto
A través de la investigación, uso de la computadora en clase, el alumno usara está herramienta de forma adecuada para proceso de aprendizaje.
4.8 Alcance De La Investigación
El alcance será tipo descriptivo ya que, se tomara como plataforma el uso de la computadora en clase y así se establecerá...